中国哲学是通过对()的追求表达人的超越性的理想。A、客观规律B、绝对真理C、生命之道

题目

中国哲学是通过对()的追求表达人的超越性的理想。

A、客观规律

B、绝对真理

C、生命之道

相似考题

1.理想就是人们在实践中形成的()A、有实现必然性的对美好未来的追求和向往B、不可实现性的对美好未来的追求和向往C、超越客观性的对美好未来的追求和向往D、有实现可能性的对美好未来的追求和向往

2.中国哲学是源于生命忧患的对生命之道的寻求。()

3.人文科学是一个以()为特征的,对真善美作永恒追求的世界。A.理想性B.物质性C.完美性D.功利性E.超越性

4.中国哲学寻求生命之道的本土性学派主要有儒家和道家。()

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  • 第1题：

    文学的超越性,是指文学通过艺术想象和审美理想提升人的精神境界、获得心灵自由的特性。它不包括()。

    A.对人自我的超越

    B.对人的生理机能的超越

    C.对人与社会现实关系的超越

    D.对人与自然现实关系的超越


    正确答案：B

  • 第2题：

    关于理想的错误观点是（ ）　

    A、理想就是有利就想
    B、理想是合理即合符客观规律的想象和追求
    C、理想就是有（财）富就想
    D、理想就是主观臆想

    答案：A,C,D
    解析：

  • 第3题：

    理想，是人们在实践中形成的（ ）　

    A、有实现必然性的对美好未来的追求和向往
    B、不可实现性的对美好未来的追求和向往
    C、超越客观性的对美好未来的追求和向往
    D、有实现可能性的对美好未来的追求和向往

    答案：D
    解析：

  • 第4题：

    下列选项中不属于教师理想人格追求内容的是

    A. 超越功利
    B. 超越角色和个性；
    C. 超越自尊和自卑
    D. 超越他人

    答案：D
    解析：

  • 第5题：

    庄子关注自我、生命、精神超越，也是一种生存之道。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    在追求中国梦的过程中，应该怎样把握主观能动性和客观规律性的辩证关系？


    正确答案:正确理解主观能动性和客观规律性的关系，在理论和实践上都是一个重要问题。首先，尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。其次，在尊重客观规律的基础上，要充分发挥主观能动性。
    中国梦的本质内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。实现中国梦的前提就是人们要正确发挥主观能动作用，首先，从实际出发，努力认识和把握事物的发展规律。其次，实践是发挥人的主观能动作用的基本途径。最后，主观能动作用的发挥，还依赖于一定的物质条件和物质手段。
    中国梦的实现是阶段性与连续性相统一的过程，需要付出长期的艰苦努力。中国梦的实现需要坚持正确的方向、道路和全体中国人的共同努力。实现中国梦必须走中国道路，这就是中国特色社会主义道路，必须弘扬中国精神。只有我们人人从自己做起，又能紧密团结，万众一心，汇集起不可战胜的磅礴力量，中国梦才能实现。

  • 第7题：

    下列对理想理解正确的是（）

    • A、理想是指人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求
    • B、理想就是有“利”就想，有“理”就想
    • C、理想就是人们对未来的一种想象和向往
    • D、理想是人们的一种没有办法实现的精神追求
    • E、理想源于现实，又超越现实

    正确答案:A,C,E

  • 第8题：

    教师理想人格追求内容包括（）

    • A、超越功利
    • B、超越角色和个性
    • C、超越自尊和自卑
    • D、超越他人

    正确答案:A,B,C

  • 第9题：

    多选题
    关于理想的错误观点是（）
    A

    理想就是有利就想

    B

    理想是合理即合符客观规律的想象和追求

    C

    理想就是有（财）富就想

    D

    理想就是主观臆想


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    对符合事物发展客观规律的奋斗目标的向往与追求是（）
    A

    兴趣

    B

    动机

    C

    理想

    D

    信念


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    理想,是人们在实践中形成的（）。
    A

    有实现必然性的对美好未来的追求和向往

    B

    不可实现性的对美好未来的追求和向往

    C

    超越客观性的对美好未来的追求和向往

    D

    有实现可能性的对美好未来的追求和向往


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    庄子关注自我、生命、精神超越，也是一种生存之道。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    理想作为对未来的向往和追求，是

    A．对现实生活的超越

    B．在现实生活中尚未实现的东西

    C．人们的要求和期望最集中、最直观的表达

    D．违背客观规律从而根本不可能实现的现象


    正确答案：ABC

  • 第14题：

    理想作为对未来的向往和追求，是（ ）

    A、对现实生活的超越
    B、在现实生活中尚未实现的东西
    C、人们的要求和期望最集中、最直观的表达
    D、违背客观规律从而根本不可能实现的现象

    答案：A,B,C
    解析：

  • 第15题：

    教师理想人格追求内容包括

    A. 超越功利
    B. 超越角色和个性
    C. 超越自尊和自卑
    D. 超越他人

    答案：A,B,C
    解析：

  • 第16题：

    对符合事物发展客观规律的奋斗目标的向往与追求是（）

    A兴趣

    B动机

    C理想

    D信念


    C
    略

  • 第17题：

    帕森斯认为，（）是行动者对超越直接功利的道德目标和理想信念的追求。

    • A、行动目标
    • B、物质利益
    • C、社会进步
    • D、价值取向

    正确答案:D

  • 第18题：

    中国文学的特点是（）。

    • A、充满宗教的罪恶感
    • B、追求彼岸的超越
    • C、对人性深刻的透视
    • D、追求伦理的欢颜

    正确答案:D

  • 第19题：

    职业理想应以（）为依据，超越客观条件去追求自己的所谓理想是不现实的。

    • A、个人能力
    • B、高收入
    • C、行业规范
    • D、行业标准

    正确答案:A

  • 第20题：

    下列选项中不属于教师理想人格追求内容的是（）。

    • A、超越功利
    • B、超越角色和个性
    • C、超越自尊和自卑
    • D、超越他人

    正确答案:D

  • 第21题：

    多选题
    教师理想人格追求内容包括（）
    A

    超越功利；

    B

    超越角色和个性；

    C

    超越自尊和自卑；

    D

    超越他人


    正确答案： A,B,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    下列对理想理解正确的是（）
    A

    理想是指人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求

    B

    理想就是有“利”就想，有“理”就想

    C

    理想就是人们对未来的一种想象和向往

    D

    理想是人们的一种没有办法实现的精神追求

    E

    理想源于现实，又超越现实


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    中国的哲学压抑是对于现实生活的超越。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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