幼儿日常生活习惯教育的形式有()A、基本生活活动B、生活教学活动

题目

幼儿日常生活习惯教育的形式有()

A、基本生活活动

B、生活教学活动

相似考题

1.幼儿日常生活活动是保育,教学活动、游戏等活动是教育。()此题为判断题(对，错)。

2.幼儿园日常生活中的数学教育主要表现在()。A、活动区、角教学活动B、生活活动C、游戏活动D、家园联系活动E、师幼互动

3.婴幼儿饮食营养教育的途径有()。A.营造良好的饮食营养教育环境B.结合婴幼儿日常生活、幼儿园学科教学进行饮食营养教育C.幼儿户外教育活动D.组织生动有趣的饮食营养教育活动

4.幼儿最为自由、自主的活动形式是: ()A 日常生活活动B 系统教学活动C 课外活动D 游戏活动

参考答案和解析
参考答案：AB
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  • 第1题：

    班级日常生活管理有两大要点,即( )。

    a. 教学活动

    b. 日常活动

    c. 幼儿的身心养护

    d. 生活指导


    答案：CD

  • 第2题：

    幼儿园教学是幼儿全面发展教育的手段，是不同于（）、（）、日常生活等活动的教育活动。
    游戏；劳动
    略

  • 第3题：

    4、建立合理的生活常规，培养幼儿生活自理、自立的良好的生活习惯属于（）

    A．生活活动

    B．教学活动

    C．游戏活动

    D．劳动活动


    良好的生活习惯

  • 第4题：

    养成幼儿良好生活、学习习惯的主要途径有（　　）。

    A.幼儿园日常生活活动
    B.幼儿劳动、节日和娱乐活动
    C.游戏活动
    D.教学活动

    答案：A
    解析：
    本题主要考查幼儿日常生活活动的作用。 引导养成幼儿良好生活、学习习惯的途径主要是日常的生活活动，因为这是教师观察、发现和指导儿童最经常、最自然、最容易的活动，教师应抓住生活活动中的教育契机，促进儿童良好习惯的养成。

  • 第5题：

    幼儿园日常生活活动是指学前教育机构中满足儿童基本生活需要的活动。它的主要特点是（）、（）、（）和（）。
    自在性；习惯性；情感性；指导性
    略

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