“个体享有越来越多的平等的教育机会，并受到越来越充分的以自主和合作为特征的民主形式的教育和教育制度不断转向公正、开放、多样的演变过程” 体现了世界教育发展的() 。A、终身化趋势B、多元化趋势C、国际化趋势

题目

“个体享有越来越多的平等的教育机会，并受到越来越充分的以自主和合作为特征的民主形式的教育和教育制度不断转向公正、开放、多样的演变过程” 体现了世界教育发展的() 。

A、终身化趋势

B、多元化趋势

C、国际化趋势

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1.教育民主化体现为()A、教育机会均等B、教育质量和效果平等C、教育过程和结果平等D、教育制度相同

2.《教育法》第九条规定,“公民不分()”等,依法享有平等的受教育机会。A、民族B、职业C、城乡D、地域

3.未成年人依法享有受教育权,包括接受教育的()机会与保障必要的受教育()的平等机会。A、平等;条件B、平等;基础C、相同;条件D、相同;环境

4.教育民主化一般包括两个方面:个体具有越来越多的受教育机会,个体受到越来越多的民主教育。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
正确答案：D
更多““个体享有越来越多的平等的教育机会,并受到越来越充分的以自主和合作为特征的民主形式的教育 ”相关问题

  • 第1题：

    家庭教育的现状包括()

    A.学习型家庭受到推崇

    B.家庭德育受到关注、以及独生子女的教育问题

    C.越来越多的家庭把智育看作家庭教育的核心内容

    D.亲子沟通障碍问题越来越突出


    参考答案：ABCD

  • 第2题：

    公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的教育机会。


    答案：对
    解析：

  • 第3题：

    思想政治教育者与教育对象民主平等关系是指教育者与教育对象具有对等（）、享有相同权利的关系。


    发动者
    实施者
    组织者

  • 第4题：

    高等教育平等经历了从“高等教育入学机会平等”到（ ），再到教育后（ ）机会平等的过程。


    答案：
    解析：
    学业成功机会平等，就业及接受再教育

  • 第5题：

    受教育机会平等原则一般包括三个层面：（） 选择一项或多项：

    A受教育结果上的机会平等

    B受教育过程上的机会平等

    C受教育时间上的机会平等

    D受教育起点上的机会平等


    A,B,D
    略

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