在“生活事件、情绪调节方式与大学生心理健康的关系研究”一文中，作为自变量的是：A、生活事件B、大学生C、心理健康D、情绪调节E、情绪调节方式

第1题：

第2题：

8、贝克提出了情绪障碍认知理论认为，生活事件导致情绪和行为反应最重要的是

A．生活事件的性质

B．生活事件的量

C．个体的认知因素

D．个体对刺激的反应

第3题：

8、在生活事件中，重要丧失对大学生的心理健康起着消极的作用。

第4题：

简述社会生活事件影响心理健康。
心理健康教育是时代应运而生的产物。在各种社会心理应激因素中，（生活事件）受到了很多的重视和研究。（生活事件）包括（正面的事件），如过年，得到奖励、考试通过、获得升职等；也包括（件负面的事件）如考试失利、家人遭于意外事件、病故、经济危机等；社会发展变化影响心理健康；社会整体氛围影响心理健康。
略

第5题：

时序研究事件在故事中的编年顺序和这些事件在叙事文中排列的事件顺序之间的关系。