一句话归纳法适于中班后期。()

题目

一句话归纳法适于中班后期。()

相似考题

1.归纳图书内容的方式有()。A、悬念法B、新书提示法C、一句话归纳法D、一段话归纳法E、命名图书法

2.在游戏时间安排上,小班、中班前期应该多安排象征游戏,适当增加简单的规则游戏,中班后期、大班可增加角色游戏与规则游戏的时间。()此题为判断题(对，错)。

3.比较观察要求对事物进行比较分析,需要交复杂的认知活动,因此一般不建议在()进行。A.小班前期B.小班后期C.中班D.大班

4.一段话归纳法适于小班儿童。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    一句话归纳法适用于小班儿童。()


    参考答案：错误

  • 第2题：

    教师引导幼儿学习一些逆向思维的加减应用题,以促进其思维的发展。这一做法适于()。

    A、中班前期

    B、中班后期

    C、大班前期

    D、大班后期


    参考答案：D

  • 第3题：

    “认识正方体、长方体、球体和圆柱体．能正确说出名称。”这一教育要求适于（　　）。

    A.托班
    B.小班
    C.中班
    D.大班

    答案：D
    解析：
    幼儿园数学教育的阶段目标的大班目标中明确地指出认识几种常见的立体图形(如正方体、长方体、球体、圆柱体)，能根据图形的形体特征进行分类；体验平面图形和立体图形之间的关系。因此本题选择D。

  • 第4题：

    能用一句话将图书的主要内容归纳出来是()的阅读目标。

    A、小班

    B、中班

    C、大班

    D、学前班


    参考答案：C

  • 第5题：

    在教育定性研究中，归纳法可分为

    A.现象归纳法、实质归纳法和科学归纳法
    B.事实归纳法、理论归纳法和实质归纳法
    C.完全归纳法、简草枚举法和科学归纳法
    D.完全归纳法、实质归纳法和简单枚举法

    答案：C
    解析：
    在教育定性研究中，归纳法可分为完全归纳法、简单枚举法和科学归纳法。

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