题目:简述自我教育的方法。

题目
题目:简述自我教育的方法。

相似考题

1.教师管理方法包括__________、__________、思想教育和自我教育等方法。

2.根据题目要求完成任务，用中文作答。 请简述语流层次的语音教学内容与方法。

3.请联系实际，简述大学生进行自我教育包含哪些内容。

4.教师管理方法包括____________、 ____________思想教育和自我教育等方法。

更多“题目:简述自我教育的方法。 ”相关问题

  • 第1题：

    大学生自我教育的途径与方法。


    答案：
    解析：
    A、全面地认识自我。全面正确地认识自我是实现自我教育的前提和基础，一般可以通过他人来认识自我和通过自我来认识自己。
    B、正确地对待自我。一方面要积极地悦纳自我，另一方面要理智地对待自我，还要乐观地憧憬自我。
    C、努力地完善自我。一要确立正确的理想自我；二要将理想自我细化为具体的子目标；三是培养健康的自尊心与自信心；四要培养坚强的意志与顽强的毅力；五要进行积极有效的自我调控。

  • 第2题：

    简述自我意识与自我教育的联系。
    第一，没有自我意识，自我评价能力就不可能形成。
    第二，没有自我意识，自我体验能力就不可能形成。
    第三，没有自我意识，自我控制能力就不可能形成。
    略

  • 第3题：

    题目：简述点的透视特性。


    （1）一个点可以在空间界定一个位置； （2）小的物体可以被看成是一个点； （3）点的特性可以和权力及所有权发生联系，可以有各种各样的象征性。

  • 第4题：

    简述自我教育能力的构成要素以及在德育过程中的作用。


    答案：
    解析：
    德育过程是提高学生自我教育能力的过程。自我教育能力的构成要素有：自我期望能力、自我评价能力和自我调控能力。自我教育能力在德育过程中的作用突出。一方面，自我教育能力是德育的一个重要条件，只有注意培养与提高学生的这种能力，学生品德的内部矛盾才能转化，德育才能进行得更顺利、更有效；另一方面，学生的自我教育能力又是学生品德发展过程的重要标志。德育的任务就在于把青少年学生从缺乏道德经验与能力、依赖性较强的孩子逐步培养成为具有自我教育能力的，能独立自主地待人接物的道德主体。

  • 第5题：

    个体自我教育包括一定的自我教育（）

    A．想法、环境和外力

    B．意识、能力和方法

    C．意识、环境和能力

    D．环境和方法


    C 解析：此题考查的是德育过程中的自我教育能力。自我教育能力由自我期望能力、自我评价能力和自我调控能力构成。自我期望能力是自我教育的内在目的和内在动力。自我评价能力是进行自我教育的认识基础。自我调控能力是在自我评价的基础上建立起来的自觉调节控制自己思想与行为的能力，它是进行自我教育的重要机制。

相关内容