幼儿科学教育是发展幼儿思维能力的重要途径。()

题目

幼儿科学教育是发展幼儿思维能力的重要途径。()

相似考题

1.幼儿科学教育不能有效地发展幼儿的言语。()

2.幼儿园艺术教育的主要目标是（）。A．发展幼儿的艺术技能 B．培养幼儿的艺术感受和表达能力 C．丰富幼儿的艺术知识 D．拓展幼儿的逻辑思维能力

3.幼儿园艺术教育的主要目标是（ ）A.发展幼儿的艺术技能 B.培养幼儿的艺术感受和表达能力 C.丰富幼儿的艺术知识 D.拓展幼儿的逻辑思维能力

4.幼儿园科学教育活动设计中，为幼儿选择的科学教育内容必须是客观的、实在的、符合科学发展方向的。这体现的幼儿科学教育活动设计原则是( )。A.趣味性原则 B.科学性原则 C.活动性原则 D.发展性原则

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  • 第1题：

    幼儿音乐教育主要目标不包括：

    A．幼儿音乐教育要促进幼儿的身心健康和全面发展

    B．幼儿音乐教育要促进幼儿的音乐审美情趣和能力的发展

    C．幼儿音乐教育要促进幼儿的逻辑思维能力的发展

    D．幼儿音乐教育要促进幼儿的音乐活动技能与能力的提升


    ABCD

  • 第2题：

    4、幼儿音乐教育主要目标不包括：

    A．幼儿音乐教育要促进幼儿的身心健康和全面发展

    B．幼儿音乐教育要促进幼儿的音乐审美情趣和能力的发展

    C．幼儿音乐教育要促进幼儿的逻辑思维能力的发展

    D．幼儿音乐教育要促进幼儿的音乐活动技能与能力的提升


    培养幼儿的音乐学习兴趣

  • 第3题：

    【判断题】判断下列活动目标的制定是否科学、合理、准确。 小班科学活动：认识水 （1）让幼儿在玩玩做做中感知水的性质，发展幼儿的观察、思维能力，激发学习兴趣。 （2）让幼儿了解水的用途，教育幼儿要节约用水。 （3）学习词：无色、无味、流动、浮力。

    A．Y.是

    B．N.否


    阐明期望幼儿通过这一活动能达到的目标

  • 第4题：

    【单选题】幼儿园艺术教育的主要目标是（）。

    A．发展幼儿的艺术技能

    B．培养幼儿的艺术感受和表达能力

    C．丰富幼儿的艺术知识

    D．拓展幼儿的逻辑思维能力


    培养幼儿的艺术感受和表达能力

  • 第5题：

    3、判断下列活动目标的制定是否科学、合理、准确。小班科学活动：认识水（1）让幼儿在玩玩做做中感知水的性质，发展幼儿的观察、思维能力，激发学习兴趣。（2）让幼儿了解水的用途，教育幼儿要节约用水。（3）学习词：无色、无味、流动、浮力。


    设计层次性目标;关注生成性目标;注意相容性目标;以学生为导向来设计目标

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