运思中确定主题提炼的方向和类型是一个首要问题。它将制约择体、选材和理序。()此题为判断题(对，错)。

题目
运思中确定主题提炼的方向和类型是一个首要问题。它将制约择体、选材和理序。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.运思的几个方面分别是()A、定向B、择体C、选材D、写作

2.自定题作文的拟题方法有()A、根据主题的提炼结果和表达需要画龙点睛传递精神B、根据主题的提炼结果和表达需要间接暗示主题C、根据主题的提炼结果和表达需要交代主题表达的线索D、根据主题的提炼结果和表达需要揭示文章的内容和范围

3.文章写作过程中最富于创造性的一项内容是()。A、择体B、定向C、运思D、审题

4.分析《张文生三贴广告》在选材、主题提炼等方面的特点以及写作表达方面有何优缺点?

参考答案和解析
参考答案：正确
更多“运思中确定主题提炼的方向和类型是一个首要问题。它将制约择体、选材和理序。() ”相关问题

  • 第1题：

    按照皮亚杰的认知发展学说儿童能够脱离自我中心，开始同时考虑问题的两个方面或多个方面，能用一个法则解决相同类型的问题时处于

    A.感觉运动期
    B.前运思期
    C.具体运思期
    D.抽象运思期
    E.形式运思期

    答案：C
    解析：
    具体运思期　7～11岁，此期儿童摆脱了自我为中心，能同时考虑问题的两个方面或更多方面，如能接受物体数目、长度、面积、体积和重量的改变。想法较具体，开始具有逻辑思维能力。

  • 第2题：

    现象学研究法的资料分析途径是（）

    A 编码→解释现象的实质和意义→分类→提炼类别和主题来完成

    B 编码→分类→解释现象的实质和意义→提炼类别和主题来完成

    C 分类→提炼类别和主题→解释现象的实质和意义→编码来完成

    D 编码→分类→提炼类别和主题→解释现象的实质和意义来完成

    E 编码→提炼类别和主题来完成→解释现象的实质和意义→分类


    B
    略

  • 第3题：

    围绕主题进行构思和选材的命名方式是 。


    规定命名

  • 第4题：

    在现象学研究中,进行资料分析的过程是

    A.分类-编码-解释现象的实质和意义-提炼主题
    B.解释现象的实质和意义-编码一分类-提炼主题
    C.编码-分类-解释现象的实质和意义-提炼主题
    D.提炼主题-编码-分类-解释现象的实质和意义

    答案：C
    解析：

  • 第5题：

    主题活动的设计过程中，确定了主题之后，首要的任务就是制作主题网。主题网的开展方法主要有（）和（）。
    按活动内容展开；分领域按目标展开
    略

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