质的研究不包含实证研究的因素。()

题目

质的研究不包含实证研究的因素。()

相似考题

1.教育社会学的研究在方法论上依据使用的方法可以分为( )。A、实证研究范式B、质性研究C、人文研究范式D、定量研究范式

2.实证主义方法论与反实证主义方法论的共同点是()。A:认为社会现象自身存在一般规律 B:认为社会科学研究本质上包含价值取向 C:注重对可直接观察的因素的研究 D:注重从事物的某个视角理解整体

3.实证主义方法论与反实证主义方法论的共同点是( )。 ? A.认为社会现象自身存在一般规律B.认为社会科学研究本质上包含价值倾向C.注重对可直接观察的因素的研究D.注重从事物的某个视角理解整体

4.( ),只揭示经济现实内在的构成因素及因素间的普遍联系，归纳概括现象的本质及其运行规律。A.实证研究方法试图超越或排斥价值判断 B.实证研究方法 C.实证研究方法与哲学中的实证主义有渊源关系 D.实证研究方法的目的在于认识客观事实

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  • 第1题：

    实证主义方法论与反实证主义方法论的共同点是()。

    A:认为社会现象自身存在一般规律
    B:认为社会科学研究本质上包含价值倾向
    C:注重对可直接观察的因素的研究
    D:注重从事物的某个视角理解整体

    答案：D
    解析：

  • 第2题：

    44、实证研究与规范研究不能截然分开，两者之间存在密切的联系，主要体现在（)

    A．实证研究为规范研究提供了基础

    B．实证研究与规范研究两者可以相互转换

    C．规范研究为实证研究提供了衡量标准

    D．规范研究为实证研究提供了研究方向


    ABCD

  • 第3题：

    关于实证研究与解析流派的论述，以下说法错误的是：

    A．实证研究以科学主义为基础，解析流派不认可普适性客观规律的存在

    B．实证研究偏向唯物主义，解析流派偏向唯心主义

    C．解析流派既挑战规范性研究，也挑战实证研究

    D．实证研究的研究方法主要是定量研究，解析流派的研究方法主要是定性研究


    解析流派既挑战规范性研究，也挑战实证研究

  • 第4题：

    实证研究与规范研究不能截然分开，两者之间存在密切的联系，主要体现在（）。

    A．实证研究与规范研究两者可以相互转换

    B．规范研究为实证研究提供了研究方向

    C．实证研究为规范研究提供了基础

    D．规范研究为实证研究提供了衡量标准


    一是是否以一定的价值判断为理论前提。实证研究强调事物的客观性和科学性，有意避开价值判断问题；规范研究则从一定的价值判断出发来判断某一具体事物的好坏。 二是实证研究与规范研究要解决的问题不同。前者要解决“是什么”的问题，即确认事物本身的内在规律和内在逻辑，分析各种变量之间的客观关系；后者要解决“应当是什么”的问题，着重分析事物本身是好是坏，是否符合某种价值标准，是否对社会有意义。 三是实证研究的内容具有较强的客观性，所得出的结论可以通过事实来检验，一般不以人的意志为转移，而规范研究本身客观性较差，它的结论受到不同价值观的影响，对同一事物持不同价值标准的人会得出不同甚至完全相反的评价和结论，主观性较强，结论也一般难以进行检验。

  • 第5题：

    12、实证研究与规范研究不能截然分开，两者之间存在密切的联系，主要体现在（）。

    A．实证研究与规范研究两者可以相互转换

    B．规范研究为实证研究提供了研究方向

    C．实证研究为规范研究提供了基础

    D．规范研究为实证研究提供了衡量标准


    ABCD

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