讲解法的局限性是()。A、幼儿以听教师讲为主，没有充分的机会对所学内容及时做出反馈B、幼儿的学习积极、主动性不易充分发挥C、讲解单调，幼儿的注意不易保持D、讲解的内容、方法统一，很难照顾到个别差异

题目

讲解法的局限性是()。

A、幼儿以听教师讲为主，没有充分的机会对所学内容及时做出反馈

B、幼儿的学习积极、主动性不易充分发挥

C、讲解单调，幼儿的注意不易保持

D、讲解的内容、方法统一，很难照顾到个别差异

相似考题

1.幼儿教师角色的保姆阶段的主要特征是______________。A、以教育为主B、以喂养幼儿为主C、以照料幼儿生活起居为主D、以保育为主

2.讲解法的优点是：A、可以使儿童在较短的时间内获得较多的知识B、便于教师控制教育活动过程，有利于教师发挥主导作用C、主题明确，易于幼儿直接接受D、反馈及时，教师可根据幼儿的回答得到反馈，便于调整讲解的内容和方法E、有利于教师有目的地向幼儿进行社会教育。

3.“教师讲、幼儿听”是灌输式的机械教育。

4.“教师讲、幼儿听”是灌输式的机械教育。 （ ）

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  • 第1题：

    下面关于自主游戏的说法表述正确的是（　　）。

    A.游戏是幼儿的自主活动，不需要教师的影响和控制
    B.为了保证幼儿自主游戏的顺利进行，教师要在游戏前进行精心的准备，对角色、材料、内容等做出充分的安排
    C.幼儿的自主游戏对他的认知发展没有作用
    D.教师对幼儿自主游戏的控制是隐性的，以不干涉幼儿的游戏进行为前提

    答案：D
    解析：

  • 第2题：

    11、听说游戏的教育目标以培养幼儿倾听和表述能力为主，活动内容主要集中在幼儿听和说的理解和表达方面。 ‍


    对

  • 第3题：

    幼儿学习舞蹈时开始很有兴趣，随着新鲜劲儿过去，逐渐厌恶练习，家长的对策哪些是合理的？

    A．与幼儿协商，听一听幼儿的想法

    B．给幼儿制定循序渐进的目标

    C．给幼儿积极而准确的反馈

    D．理解和欣赏


    与幼儿协商，听一听幼儿的想法;给幼儿制定循序渐进的目标;给幼儿积极而准确的反馈;给幼儿耐心的陪伴、理解和欣赏

  • 第4题：

    [幼儿园教师专业标准试行]规定，幼儿园教师专业标准的基本理念是（　　）

    A.师德为先，幼儿为本，能力为重，知识为主
    B.幼儿为本，能力为重，知识为主，终生学习
    C.幼儿为本，师德为先，能力为重，终生学习
    D.师德为先，幼儿为本，知识为主，终生学习

    答案：C
    解析：
    C幼儿为本，师德为先，能力为重，终生学习

  • 第5题：

    6、以下对于幼儿园教师描述正确的是 （）

    A．幼儿园教师的工作就是带孩子，不需要学习

    B．幼儿园教师是一种专门性职业，需要不断学习

    C．幼儿园教师就是要给孩子上课，其它事情都是保育员做

    D．幼儿园教师的工作内容很单一，没有什么创造性


    幼儿园教师是一种专门性职业，需要不断学习

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