外在效度关心的是研究结果可应用到其它情境中的程度。()

题目

外在效度关心的是研究结果可应用到其它情境中的程度。()

相似考题

1.反映自变量与因变量的因果联系的真实程度的评鉴标准,称为()。A内在效度B外在效度C历史效度D应用效度

2.教育实验研究所得结论的可推广程度,称为()。A.外在效度B.内在效度C.总体效度D.生态效度

3.直接影响实验研究结果在自然环境中推广的评价标准是()。A.外在效度B.内在效度C.内在信度D.外在信度

4.()是指用研究结果推断总体情况,或为广告研究人员推断目标顾客群体情况的有效程度。A.总体效度B.外部效度C.内部效度

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  • 第1题：

    关于教育实验研究外在效度，下列说法中错误的是（　　）

    A.外在效度指实验结果的概括性和代表性
    B.外在效度指实验结果是否可以推论到实验对象以外的其他受试者
    C.外在效度指实验结果是否可以推论到实验情境以外的其他情境
    D.外在效度高低与内在效度成反比

    答案：D
    解析：

  • 第2题：

    关于教育实验研究外在效度的不正确的说法是（）。

    A外在效度是指实验结果的概括性和代表性

    B外在效度是指实验结果是否可以推论到实验对象以外的其他受试者

    C外在效度是指实验结果是否可以推论到实验情境以外的其他情境

    D外在效度高低与内在效度成反比


    D
    略

  • 第3题：

    反映自变量与因变量的因果联系的真实程度的评鉴标准，称为（）

    A内在效度

    B外在效度

    C历史效度

    D应用效度


    A
    略

  • 第4题：

    教育实验研究结果的概括程度称为（　　）

    A.内在效度
    B.外在效度
    C.效度系数
    D.依存效度

    答案：B
    解析：

  • 第5题：

    关于教育实验研究外在效度的不正确的说法是（）

    A外在效度是指实验结果的概括性和代表性

    B外在效度是指实验结果是否可以推论道实验对象以外的其他受试者

    C外在效度是指实验结果是否可以推论道实验情境以外的其他情境

    D外在效度高低与内在效度成反比


    D
    略

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