培养幼儿记忆敏捷性的首要任务是()。A、让幼儿学会保持注意力的集中B、让幼儿多练、多看C、使幼儿产生兴趣D、训练幼儿的反应能力

题目

培养幼儿记忆敏捷性的首要任务是()。

A、让幼儿学会保持注意力的集中

B、让幼儿多练、多看

C、使幼儿产生兴趣

D、训练幼儿的反应能力

相似考题

1.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中语言领域的目标中渗透着一种理念,即强调()。A.让幼儿熟记词汇B.让幼儿学会“学习阅读”C.激发与培养幼儿对语言及其运用的兴趣D.培养前阅读和前书写技能

2.培养幼儿记忆敏捷性的首要任务就是让幼儿学会保持注意力的集中。()

3.对2－3岁幼儿生活自理能力的培养主要集中于()。A.要培养幼儿独立用勺子吃饭B.让幼儿学习穿脱衣服C.培养幼儿学习习惯D.培养幼儿的兴趣

4.爱心游戏的作用主要表现在()。A、让幼儿体验人文关怀B、让幼儿学会感恩，懂得回报C、增强幼儿的优越感和自我中心感D、让幼儿能够主动爱亲人，爱朋友

更多“培养幼儿记忆敏捷性的首要任务是()。A、让幼儿学会保持注意力的集中B、让幼儿多练、多看C、使幼儿 ”相关问题

  • 第1题：

    制定幼儿班级生活常规的主要目的是（ ）

    A、让幼儿学会服从

    B、帮助幼儿学会自我管理

    C、便于教师管理

    D、维持纪律


    答案：B
    解析：
    制定幼儿班级生活常规，持之以恒，培养幼儿良好的习惯，帮助幼儿学会自我管理。

  • 第2题：

    为了培养幼儿想象力，老师让幼儿画蝴蝶，下列做法恰当的是(?)。

    A.老师画好左半边蝴蝶，幼儿模仿完成右半边
    B.老师在黑板上逐笔示范，让幼儿跟着画
    C.幼儿先观察蝴蝶，然后让幼儿自己画
    D.老师先画蝴蝶，然后让幼儿照着画

    答案：C
    解析：
    幼儿素质教育不是把幼儿看作知识的被动接收器，而是看作知识的主人；要让幼儿感受、理解知识产生和发展的过程，培养幼儿的科学精神和创新思维习惯，重视培养幼儿收集处理信息、获取新知识、分析和解决问题等各种能力。结合题干可知，为了培养幼儿想象力，老师让幼儿画蝴蝶，比较恰当的做法是让幼儿先观察蝴蝶，然后让幼儿自己画，这样既有利于幼儿感受、理解蝴蝶的画法，也能够培养幼儿的想象力，使其创造潜能得到发挥。

  • 第3题：

    【单选题】为了培养幼儿想象力，老师让幼儿画蝴蝶，下列做法恰当的是（)。

    A．老师画好左半边蝴蝶，幼儿模仿完成右半边

    B．老师在黑板上逐笔示范，让幼儿跟着画

    C．幼儿先观察蝴蝶，然后让幼儿自己画

    D．老师先画蝴蝶，然后让幼儿照着画


    C

  • 第4题：

    为了培养幼儿想象力，老师让幼儿画蝴蝶。下列做法恰当的是（）。

    A. 老师画好左半边蝴蝶，幼儿模仿完成右半边
    B. 老师在黑板上逐笔示范，让幼儿跟着画
    C. 幼儿先观察蝴蝶，然后让幼儿自己画
    D. 老师先画只蝴蝶，然后让幼儿照着画

    答案：C
    解析：
    幼儿素质教育不是把幼儿看作知识的被动接收器，而是看作知识的主人；要让幼儿感受、理解知识产生和发展的过程，培养幼儿的科学精神和创新思维习惯，重视培养幼儿收集处理信息、获取新知识、分析和解决问题等各种能力。结合题干可知，为了培养幼儿想象力，老师让幼儿画蝴蝶，比较恰当的做法是让幼儿先观察蝴蝶，然后让幼儿自己画，这样既有利于幼儿感受、理解蝴蝶的画法，也能够培养幼儿的想象力，使其创造潜能得到发挥。故本题选C。

  • 第5题：

    为了培养幼儿想象力，老师让幼儿画蝴蝶，下列做法恰当的是（ ）。

    A、老师划好左半边蝴蝶，幼儿模仿完成右半边
    B、老师在黑板上逐笔示范，让幼儿跟着画
    C、幼儿先观察蝴蝶，然后让幼儿自己画
    D、老师先画蝴蝶，然后让幼儿照着画

    答案：C
    解析：
    素质教育要注意保护和发展幼儿的想象力、创造力，善待幼儿的质疑。教师要让幼儿自己观察蝴蝶，用自己的理解以及现象力去展示自己的想法。

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