在家庭中，父母主要通过以下途径对小学生施加影响：一教导;二强化;三榜样;四慰藉。()

题目

在家庭中，父母主要通过以下途径对小学生施加影响：一教导;二强化;三榜样;四慰藉。()

相似考题

1.家庭对个体影响的重要途径是通过()。A．兄弟姐妹影响B．家庭教养模式C．亲子交流过程D．父母榜样示范

2.一般来说，在家庭中，父母主要通过以下途径对小学生施加影响：()A、教导，即父母通过言传身教，直接向小学生传授各种社会经验和行为准则B、强化，即父母采取奖惩的方式强化小学生的行为准则，并巩固这些行为准则的地位C、榜样，即父母往往是小学生最早开始模仿的对象，他们效仿父母，学习父母的行为方式D、慰藉，即小学生对父母形成的依恋感使他们易于向父母倾诉不安和烦恼，以得到父母的安慰和帮助

3.一般来说，父母主要通过以下途径对小学生施加影响：A、教导B、强化C、榜样D、慰藉

4.一般来说，对小学生影响较大的三种榜样是伟人的典范、__和__。

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  • 第1题：

    父母影响个体社会化的主要途径()。

    A.父母的榜样作用

    B.亲子关系

    C.父母的教养方式

    D.社会锻炼


    正确答案：ABC

  • 第2题：

    攻击性行为产生的直接原因主要是（）。

    A父母的惩罚

    B榜样

    C强化

    D挫折


    D
    略

  • 第3题：

    4、4.儿童社会性别角色的学习可以通过哪些途径实现？

    A．自我强化

    B．榜样强化

    C．自我惩罚

    D．同伴强化


    自我强化;榜样强化;同伴强化

  • 第4题：

    攻击性行为产生的直接原因主要是（　）。

    A、榜样
    B、强化
    C、父母的惩罚
    D、挫折

    答案：D
    解析：
    攻击性行为也称侵犯行为，就是伤害他人或东西的行为，如打人、咬人、故意损坏东西(不是出于好奇)、向他人挑衅，引起事端。攻击性行为产生的直接原因主要是挫折。挫折是人在活动过程中遇到的障碍或者干扰，使自己的目的不能实现，需要不能满足时的情绪状态。

  • 第5题：

    4.儿童社会性别角色的学习可以通过哪些途径实现？

    A．自我强化

    B．榜样强化

    C．自我惩罚

    D．同伴强化


    B

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