开展创造教育的关键，主要是教师必须是创造型的，他既能发现和发挥自身的创造性，又有发现和开发学生的创造性，培养学生的创造性思维和能力。()

题目

开展创造教育的关键，主要是教师必须是创造型的，他既能发现和发挥自身的创造性，又有发现和开发学生的创造性，培养学生的创造性思维和能力。()

相似考题

1.第 4 题 教师劳动的创造性主要体现在（　　）A．探索未知领域B．进行技术的发明C．创造性地运用教育规律D．进行科学的发现

2.教师劳动的创造性主要体现在（ ） A．进行科学发现 B．进行技术发明 C．对未知领域的探索 D．对教育规律的创造性运用

3.教师劳动的创造性主要体现在（ ）。 A.进行科学发现 B.进行技术发明 C.对未知领域的探索 D.对教育规律的创造性运用

4.教师劳动的创造性主要体现在 （ ） A．进行科学发现 B．进行技术发明 C．对未知领域的探索 D．创造性地运用教育规律

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  • 第1题：

    教师劳动的创造性主要体现在（　　）。

    A．进行科学发现
    B．进行技术发明
    C．对未知领域的探索
    D．创造性地运用教育规律

    答案：D
    解析：
    教师教学的主要对象是学生，而学生之间又是有差异的，因此在教学活动中往往会有很多的突发情况．教师劳动就是要在这个过程中明白如何运用教育规律。

  • 第2题：

    教师劳动的创造性主要体现在（）。

    A．创造性地运用教育规律

    B．进行技术的发明

    C．进行科学的发现

    D．探索未知领域


    创造性的利用教育规律

  • 第3题：

    1、教师劳动的创造性主要体现在（）。

    A．进行科学发现

    B．进行技术的发明

    C．创造性的遵循教育规律

    D．探索未知领域


    D 教师劳动的创造性主要体现在创造性地运用教育规律。

  • 第4题：

    教师劳动的创造性主要体现在()。

    A。进行科学发现
    B.进行技术发明
    C.对未知领域的探索
    D.创造性地运用教育规律

    答案：D
    解析：
    教师教学的主要对象是学生，而学生之间又是有差异的，因此在教学活动中往往会有很多的突发情况.教师劳动就是要在这个过程中明白如何运用教育规律。

  • 第5题：

    3、本讲中提到的“创造性教育”产生的效能有（）。

    A．创造型管理

    B．创造型学生

    C．创造型教师

    D．创造型环境


    创造型管理;创造型学生;创造型教师;创造型环境

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