柯克提出对学习障碍的鉴别应考虑以下几条标准：发展中的不一致，排除标准，特殊教育标准。()

题目

柯克提出对学习障碍的鉴别应考虑以下几条标准：发展中的不一致，排除标准，特殊教育标准。()

相似考题

1.层次评估法是柯克帕特里克在20世纪50年代提出的一种评估模式,它是以培训成果为标准划分的层次框架体系。这个层次体系的构成是()A.学习B.反应C.行为D.结果

2.精神障碍的诊断标准不包括A、症状标准B、严重程度标准C、病程标准D、分类标准E、排除标准

3.柯克帕特里克提出了培训评估的4个标准,包括：()、()、()和()。

4.柯克提出对学习障碍的鉴别标准:()A、发展中的不一致B、排除标准C、特殊教育标准D、智商标准

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  • 第1题：

    学习障碍的诊断标准是:

    A、智力标准

    B、学业不良标准

    C、学习过程异常

    D、出现问题行为


    正确答案：ABC

  • 第2题：

    由柯克提出的鉴别学习障碍的标准包括()

    A、发展中的不一致

    B、排除标准

    C、特殊教育标准

    D、智商标准


    参考答案：ABC

  • 第3题：

    学习困难学生的鉴别必须符合智力标准和学业不良标准。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第4题：

    继发性抑郁障碍与产后抑郁障碍的鉴别诊断主要依靠()

    A、症状标准

    B、病程标准

    C、严重程度标准

    D、排除标准


    正确答案：B

  • 第5题：

    学习障碍这一术语1963年由柯克在知觉障碍儿童基金会提出。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

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