研究发现从儿童起到青少年期,儿童与其他儿童的交往稳步增长,而与成人的接触逐步减少。()
第1题:
社会相互作用论的语言学习模式认为,()在儿童语言正常发展过程中起决定性作用。
第2题:
小学儿童的同伴交往的特点是:()
第3题:
儿童期血栓与成人血栓的差异包括()
第4题:
如果听觉障碍儿童在学校期间没有接触过其他同类儿童,进入社会后,他们就不愿意与其他聋人一起工作、生活和交往。
第5题:
社会相互作用论的语言学习模式认为,()在儿童语言正常发展过程中起决定性的作用。
第6题:
丰富儿童的个人活动经验,改善成人与儿童交往的方式,是纠正已出现的不正确自我映象的有效途径。()
第7题:
青少年期是儿童向成人过渡的时期。
第8题:
《铁路旅客运输规程》第三十一条规定,对乘坐卧铺的旅客,()可共用一个卧铺。
第9题:
第10题:
骨骺损伤是儿童特有
儿童不会发生青枝骨折
小儿骨骼不含有板层结构,韧性好,故易发生不全性骨折
儿童骨折修复极快,不会发生骨不连接
儿童骨折不需要手术治疗
第11题:
儿童身体活动的需要
儿童认知活动的需要
社会交往活动的需要
自我肯定的需要
第12题:
对
错
第13题:
社会相互作用论的语言学习模式认为,()在儿童语言正常发展过程中起决定作用。
第14题:
儿童对同伴的行为能作出反应,并常常试图支配其他儿童的行为。这属于学前儿童同伴交往的()阶段。
第15题:
到了学龄前期,儿童的自我评价,才能逐步显现从内部行为到内心品质的转变。
第16题:
随班就读与个别帮助相结合的学前特殊儿童一体化教育安置形态的优点是()。
第17题:
与成人共同游戏,儿童体验到成人的爱,对其形成信任与依恋,并在此基础上,逐渐形成了对其他孩子的注意和交往的兴趣。这种现象说明游戏是()
第18题:
成人带儿童或儿童与儿童可共用()。
第19题:
儿童骨折与成人骨折的区别以下正确的是()
第20题:
儿童与同伴和成人交往的主要途径是()
第21题:
成人血栓的发生率随年龄增长而明显增加
由于儿童处于低凝状态血栓发生几率较成人明显减少
儿童血栓发病有两个高峰期,即新生儿期和青少年期
以上都是
第22题:
对
错
第23题:
与同伴交往的时间更多,交往形式更复杂
儿童在同伴交往中传递信息的技能增强
儿童更善于利用各种信息来决定自己对他人所采取的行动
儿童更善于协调与其他儿童的活动,开始形成同伴团体