日本的保育界强调尊重孩子的自发性,善于利用其兴趣和欲望,根据其生活经验去进行综合指导。()
第1题:
1965年颁布的日本《保育所保育指针》中,关于生活进程是指应注意婴幼儿的活动是适应生活经验的综合性活动。()
第2题:
在角色游戏中,保育员利用角色的身份对儿童的游戏进行指导时比较受孩子的欢迎。
此题为判断题(对,错)。
第3题:
针对19-24个月的亲子活动进行指导时,做法正确的是
A.引导孩子活动时多一些等待和尊重
B.关注家长和孩子互动的质量
C.灵活使用家长指导策略
D.积极观察孩子的兴趣点
第4题:
在日本,《保育大纲》认为愉快的生活经验就是教育的内容。()
第5题:
康德关于“无利害”的论说,主要是强调审美活动之中不包含()。
A.占有对象的欲望
B.利用对象的欲望
C.关于对象形式的兴趣
D.关于对象性质的兴趣