新学制具体规定的教育宗旨是()。A、适应社会进化之需要，发挥平民教育精神B、谋个性之发展，注意国民经济力C、注意生活教育，使教育易普及D、多留意各地方伸缩余地

题目

新学制具体规定的教育宗旨是()。

A、适应社会进化之需要，发挥平民教育精神

B、谋个性之发展，注意国民经济力

C、注意生活教育，使教育易普及

D、多留意各地方伸缩余地

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1.1922年新学制具体规定了哪7条教育宗旨。

2.关于北洋政府统治时期形成的“养成健全人格，培养共和精神”的教育宗旨，下列哪些说法是正确的（）A.该教育宗旨体现了儿童本位主义的思想B.该教育宗旨以为资产阶级共和国服务为总目标C.该教育宗旨并未被北洋政府正式公布D.该教育宗旨在1922年制定的新学制中得到了体现E.该教育宗旨在当时被称为教育本义

3.维护儒家道统，提出“明先王之教”教育宗旨的教育家是（）。A.董仲舒B.王充C.颜之推D.韩愈

4.1922年11月,以大总统名义颁布施行的《学制系统草案》,一般称壬戌学制,是()。A、指导思想是以适应社会进化之需要、发扬平民教育精神、谋个性之发展、注意国民经济力、注意生活教育、使教育易于普及、多留地方伸缩余地等B、学制分为三段五级C、中等教育阶段设普通中学校、师范学校和职业学校D、新学制明显带有移植美国“六·三·三”的色彩

参考答案和解析
参考答案：ABCD
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  • 第1题：

    1913年，黄炎培发表《学校教育采用实用主义之商榷》一文，深刻反思“癸卯学制”颁行以来中国教育发展的问题，提出必须
    A．改革普通教育 B．发展师范教育
    C．扩大高等教育 D．推进社会教育


    答案：A
    解析：

  • 第2题：

    1928年，中华民国第一次教育会议上，以1922年新学制为基础略加修改，提出《整理中华民国学校系统案》，即戊辰学制，关于这个学制表述不正确的是（ ）

    A.本国实情适应
    B.适应民生需要
    C.增高教育效率
    D.谋个人之社会性之发展

    答案：D
    解析：

  • 第3题：

    1913年，黄炎培发表《学校教育采用实用主义之商榷》一文，深刻反思“癸卯学制”颁行以来中国教育发展的问题，提出必须

    A.改革普通教育
    B.发展师范教育
    C.扩大高等教育
    D.推进社会教育

    答案：A
    解析：
    黄炎培在1913年发表了《学校教育采用实用主义之商榷》一文，深刻反思“癸卯学制”颁行以来中国教育发展的问题，提出必须改革普通教育

  • 第4题：

    1928年南京国民政府制定“戊辰学制”的指导原则，对1922年新学制标淮进行了调整，特别提出（）

    A.“多留各地伸缩余地”
    B.“使教育利于普及”
    C.“根据本国国情”
    D.“谋个性之发展”

    答案：C
    解析：
    一、教育学宝典中关于戊辰学制的介绍：“戊辰学制”有七条原则：1.根据本国情；2.适应民 生需要；3.增高教育效率；4.提高学科标准5.谋个性之发展；6.使教育易于普及；7.留地方伸缩之可能。二、教育学宝典中关于1922年学制的七项标准介绍：发展平民教育精神；主义个性之发展；力图教育普及；注重生活教育；多留伸缩余地，以适应地方情形与需要；顾及囯民经济力。三、本題干问的是戊辰学制比1922年学制多提出了什么内容，那么对照上述介绍，戌辰学制提特别提出了C。这道題的难度指数也比较高，不在理解难度上，而在知识学习的细节比较上。

  • 第5题：

    1913年，黄炎培发表《学校教育采用实用主义之 商榷》一文，深刻反思“癸卯学制”颁行以来中国教育发展的问题，提出必须（)

    A.发展师范教育
    B.改革普通教育
    C.扩大高等教育
    D.推进社会教育

    答案：B
    解析：
    本题考查有关黄炎培教育思想的史实。黄炎培于1913年发表《学校教育采用实用主义之商榷》，对“癸卯学制”颁布以来中国教育尤其是普通教育发展中的问题作了考察。他指出，学生在学校中所受到的道德、知识、技能训练，走上社会后毫无用处。这就从理论上论证了改革普通教育、加强学校教育与个人生活和社会需要之间联系的必要性。文章发表后，在民国初年的教育界激起强烈的反响，形成早期实用主义教育思潮，引起人们教育观念的变化

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