谈话欣赏中哪种水平最低。
A、讲解
B、问答
C、表达
D、理解
1.谈话欣赏中哪种水平最低。讲解()A、讲解B、问答C、表达D、理解
2.谈话欣赏是一个互动的过程,这种方法有这样几种水平()。A、讲解B、问答C、表达D、理解
3.在语文课程教学常规方法中,有利于陶冶情操,培养审美能力,尤其适合某些文学作品教学的教学方法是()。A.欣赏教学法B.谈话法C.诵读法D.问答法
4.( )是教师通过口头问答的形式,启发幼儿积极思维的教育方法。 A.讲解法 B.讨论法 C.谈话法 D.游戏法
第1题:
A、迅捷反应能力
B、表达能力
C、理解能力
D、欣赏能力
第2题:
第3题:
8、学习“大学语文”课程的目的是什么?
A.提高阅读能力
B.提高欣赏水平
C.提高理解能力
D.提高表达能力
第4题:
第5题: