网络教学的优势中不包括的是()A、实现社会化学习环境B、实现灵活的单独学习方式C、交互式成本低D、实现个性化教学

题目

网络教学的优势中不包括的是()

A、实现社会化学习环境

B、实现灵活的单独学习方式

C、交互式成本低

D、实现个性化教学


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  • 第1题:

    ()是指在移动的学习场所或利用移动的学习工具所实施的教育,是依托目前比较成熟的无线移动网络、国际互联网以及多媒体技术,学生和教师使用移动设备(如手机等)通过移动教学服务器实现的交互式教学活动。


  • 第2题:

    课堂学习任务单是微课程教学法实现课堂教学方式创新的基本教学模式,是课堂教学方式创新的初级程序。最终实现内化知识,拓展能力的课堂学习目标。


    错误

  • 第3题:

    是指在移动的学习场所或利用移动的学习工具所实施的教育,是依托目前比较成熟的无线移动网络、国际互联网以及多媒体技术,学生和教师使用移动设备(如手机等)通过移动教学服务器实现的交互式教学活动。


  • 第4题:

    3、下面关于网络学习环境说法错误的是:

    A.网络学习环境是指以网络作为学习媒介为学习者提 供学习服务的虚拟学习场所

    B.网络学习环境的显性环境包括实现网络化学习的支撑平台

    C.网络协作学习环境是指基于网络平台的,以学习者为中心的,支持其 学习活动的显性与隐性因素的总和

    D.网络学习环境的隐性环境指的是保证网络学习环境正常运行的基础软件和网络学习系统


    网络学习环境的隐性环境指的是 保证网络学习环境正常运行的基础软件和网络学习系统

  • 第5题:

    8、下面对“互联网+”教学优势的描述中,正确的是

    A.新技术可以激发学生学习的兴趣

    B.微课、自主评价系统和智能终端设备可以有效地实现学习者碎片化的学习

    C.微课和评价系统作为老师的化身,可以替代老师实现学习者的个性化学习

    D.教师可以针对学习者的问题设计有针对性的课堂教学活动

    E.“互联网+”教学中,老师直接使用其他老师的网络课程即可!


    微课、自主评价系统和智能终端设备可以有效地实现学习者碎片化的学习;微课和评价系统作为老师的化身,可以替代老师实现学习者的个性化学习;教师可以针对学习者的问题设计有针对性的课堂教学活动