课堂常规:是以实现教学目标、促进学生发展、适当、积极地处理影响课堂教学的诸因素为前提,教师和学生共同参与制定的、学生在课堂上所应遵守一套有规范和准则,一般包括课堂规约和活动程序两个方面。()此题为判断题(对，错)。
题目
此题为判断题(对，错)。
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第1题：
课堂教学反馈的激励功能是指课堂教学反馈信息对教师和学生的行为的强化和促进作用,能够激发他们的内在动力,增加他们的积极性和创造性。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
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第2题：
课堂教学时间管理主要指教师和学生对课堂教学时间的管理。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：×
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第3题：
课堂教学中,教师的监督和管理,不能使学生专心参与课堂教学活动。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：×
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第4题：
教学评价是指对课堂教学实施过程中出现的客体对象所进行的评价活动。课堂教学评价是促进学生成长,教师专业发展和提高课堂教学质量的重要手段。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
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第5题：
课堂上,教师可以辱骂不遵守纪律的学生。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：×
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第6题：
课堂常规包括课堂规约和活动程序两个方面。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
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第7题：
课堂常规一般包括课堂规约和活动程序两个方面。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
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第8题：
课堂教学是学校最主要的教学活动,是有计划地向学生传授知识,技能和发展智力的主要手段。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
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第9题：
课堂常规是教师和学生上课时所必须遵守的规章制度。包括课前、课中、课后常规。（）
此题为判断题(对，错)。
正确答案：√
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第10题：
课堂教学是教师提高和促进每一位学生发展的主要阵地，建立“以学论教，教为了促进学”的课堂教学设计已成为美术课程改革的主流。美术课堂教学设计的主要标准有教学目标多元、教学内容丰厚、教学问题优化、教学活动有效、（）、（）、（）、（）、教学方法多样、媒体运用恰当。
正确答案:教学姿态平等；教材处理变式；教学流程清晰；教学评价恰当； -
第11题：
判断题课堂教学生成性问题是指教师与学生、学生与学生在一定的课堂教学情境中，随机出现的教师预期之外的超出预设方案的课堂影响课堂氛围、师生思路及行为的即时信息。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第12题：
判断题课堂管理是指教师在课堂教学的过程中通过协调课堂中的各种关系以建立一个有效的学习环境，促进学生积极地参与课堂活动，从而实现预定的教学目标的过程。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第13题：
能够主动参与课堂教学活动,但心思却根本不在课堂上的学生属于实质型“边缘人”。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
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第14题：
课堂教学管理的合作性指的是教师和学生的合作。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
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第15题：
课堂管理的核心就是提高教师自己的课堂教学质量和效益,为学生的发展乃至终身发展奠定基础,强调教师应以现代教育思想为指导,通过优化课堂教学结构,调动学生学习的积极性,充分发挥课堂上每一分钟的效率,高质量地完成课堂教学任务。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
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第16题：
课堂教学激发策略是教师在课堂上采用多种手段激发学生学习动机,最大限度挖掘学生潜能,促使学生能高效地进行自主学习,以获得全面发展的教学手段。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
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第17题：
课堂教学管理概念中重要的因素不包括下列哪一项()?A、课堂教学管理的理念不仅仅是教师对学生行为的控制，而应当是对学生行为的
一种促进，是对学生行为的激励和鼓励，最终使学生能由他律转向自律，从而有利于学生的成长。
B、影响课堂教学秩序的因素
C、课堂教学进度管理
D、课堂教学管理目标
参考答案：C
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第18题：
课堂评价是在课堂教学过程中,教师为促进课堂教学而对学生的学生成绩及情感表现所进行的评价。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
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第19题：
一旦课堂发生问题行为,教师就应对该学生进行批评并立即制止其行为,以免影响课堂教学活动的进行。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：错误
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第20题：
制约课堂教学效果的要素:目标、学生、教师、教材、方法与管理。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
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第21题：
通过教师、学生、文本之间的交流和沟通实现教学目标的行为方式是课堂导入。 （ ）
此题为判断题(对，错)。
正确答案：×
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第22题：
课堂管理是指教师在课堂教学的过程中通过协调课堂中的各种关系以建立一个有效的学习环境，促进学生积极地参与课堂活动，从而实现预定的教学目标的过程。
正确答案:正确 -
第23题：
判断题评价教师课堂教学应关注的焦点是课堂上学生的状态。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析