教育教学研究也是一种促进教师专业发展的途径。()

题目

教育教学研究也是一种促进教师专业发展的途径。()

相似考题

1.教师教育实现教师专业发展的全程规划的途径包括()A.教师教育—体化B.建立开放的教师教育体系C.改革教师教育课程D.走向专业发展的教师继续救育

2.倡导教师成为研究者具有重要意义,这主要有()A、教师的教育教学研究有利于教育理论与教育实践的衔接B、教师的教育教学研究也是教育科学繁荣的需要C、教师的教育研究有利于教师的嵌入式学习的发生与教师专业发展的促进D、教师的教育研究能够增强教师职业的价值感、尊严感

3.从我国当前的实际来看，促进教师专业发展的途径有( )A.职前教育 B.入职教育 C.在职教育 D.自我教育

4.从我国当前实际来看，促进教师专业发展的途径有（ ）。A.职前教育B.入职培训C.在职教育D.自我教育

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  • 第1题：

    （）是对儿童实施全面发展教育的重要途径，也是促进教师专业成长的重要途径。
    教学活动
    略

  • 第2题：

    9、专业学习群致力于教师教育者对于专业理论与实践研究的沟通，开展专业反思实践性研究，是促进整个教师教育者“共同体”进行专业化发展的主要途径。


    ABD

  • 第3题：

    专业学习群致力于教师教育者对于专业理论与实践研究的沟通，开展专业反思实践性研究，是促进整个教师教育者“共同体”进行专业化发展的主要途径。


    正确

  • 第4题：

    16、现代教育技术促进教师专业发展主要体现在（）

    A．为处于不同时空的教师提供交流机会

    B．教师需要具备现代教育技术能力

    C．为教师提供有效的学习方式

    D．为教学研究提供手段和方法


    为教师提供学习和教学工具、交流与协作的平台;加快教师专业发展的进程;促进教师专业素养的提升，激发教师探究动机;促进教师教育观念转变

  • 第5题：

    83、现代教育技术促进教师专业发展主要体现在（）。

    A．为处于不同时空的教师提供交流机会

    B．为教师提供有效的学习方式

    C．为教学研究提供手段和方法

    D．教师需要具备现代教育技术能力


    ACD

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