一个问题是否值得研究可以从它的理论意义和实践意义两方面考虑。()

题目

一个问题是否值得研究可以从它的理论意义和实践意义两方面考虑。()

相似考题

1.研究管理哲学的理论意义和实践意义?

2.质的研究问题应该是“有意义的问题”。所谓“有意义的问题”有两重含义()A、我们研究者对该问题确实不了解，希望通过此项研究获得一个答案B、具有创新意义C、该问题所涉及的地点、时间、人物和事件在现实生活中确实存在，对被研究者来说具有实际意义，是他们真正关心的问题D、采取实践性的研究方法

3.质的研究问题必须是“有意义的问题”。所谓“有意义的问题”包括两重含义()A、我们研究者对该问题确实不了解，希望通过此项研究获得一个答案B、具有创新意义C、该问题所涉及的地点、时间、人物和事件在现实生活中确实存在，对被研究者来说具有实际意义，是他们真正关心的问题D、采取实践性的研究方法

4.教育经验总结的典型性有两方面的因素()A、有现实意义，教育经验的总结必须是客观教育实践活动的产物，是科学理论的概括和总结，不可虚拟和杜撰B、根据研究的需要有计划地收集资料C、有代表意义D、认真记录资料的来源和收集时间

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  • 第1题：

    决策的分类只是理论研究的需要,对实践没有任何意义()


    参考答案错误

  • 第2题：

    13、我们通常是从理论意义和（）意义两方面来判断一个研究的意义。


    由于条件的限制，人们在每一层次上的正确认识在深度上都是有限的

  • 第3题：

    【简答题】简述研究芽孢的理论和实践意义？


    芽孢萌发可为三个阶段：活化、出芽和生长。活化：可通过短期加热或低pH、还原剂或化学萌发剂等处理而引起；处理后的芽孢应立即接种培养。出芽：由于芽孢衣中蛋白质结构的可逆性变化，使芽孢透性增加，酶活动加强，芽孢衣上的蛋白质逐渐降解，外界阳离子不断进入皮层并使之膨胀、溶解、消失。此时外界的水不断进入核心，使其膨胀，酶类活化，细胞壁开始合成。于是芽孢由休眠体转变成具代谢活力的营养细胞。生长：在适宜条件下，营养细胞迅速生长繁殖。促进芽孢萌发的因子：L-丙氨酸、Mn2 、表面活性剂、葡萄糖以及适当加热、低pH和还原剂处理等。抑制因子有：D-丙氨酸、重碳酸钠等。当芽孢萌发为营养细胞后，耐热力降低，即使在没有加压蒸汽等条件下，也可用较为简易的方法将有害细菌杀灭。

  • 第4题：

    理论性研究是为了增加人类()而进行的研究。它侧重于从理论上阐明某种心理或行为现象,而不着重研究成果是否能应用于实践和怎样应用于实践的问题。

    A.知识

    B.意志

    C.兴趣

    D.爱好


    参考答案：A

  • 第5题：

    4、下列哪几项属于基于设计的研究的相关步骤（）。

    A．从一个有意义的问题入手

    B．与实践者进行协作

    C．整合有关学习和教学的成熟理论

    D．生成研究问题


    从一个有意义的问题入手;B.与实践者进行协作;整合有关学习和教学的成熟理论;生成研究问题

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