调整课程，使之适应不同需要的儿童是好幼儿园的特征之一。()

题目

调整课程，使之适应不同需要的儿童是好幼儿园的特征之一。()

相似考题

1.哲学作为幼儿园课程的基础之一,为课程的编制提供儿童心理发展的原因和规律,以及儿童的学习动机和学习过程等方面的有关信息,幼儿园课程的理论以及整个幼儿园课程的编制过程与这些信息有关。()此题为判断题(对，错)。

2.儿童每天至少有一个小时的时间进行游戏和探索活动是好幼儿园的特征之一。()此题为判断题(对，错)。

3.儿童与父母对幼儿园充满期待是好幼儿园的特征之一。()

4.维果斯基的理论对幼儿园课程的启示是()A、幼儿园课程要适合儿童发展。B、幼儿园课程要对儿童的认知具有挑战性。C、幼儿园课程能帮助儿童获得智慧的和社会交往的技能。D、幼儿园课程应能够通过提供支持，对儿童的思维提出挑战并使之成功。E、幼儿园课程还应为儿童提供文化工具，帮助儿童适应所处的外部世界和文化情景。

参考答案和解析
参考答案：正确
更多“调整课程,使之适应不同需要的儿童是好幼儿园的特征之一。() ”相关问题

  • 第1题：

    教室中布置有儿童原创的艺术作品、“书写”作品以及口述的故事是好幼儿园的特征之一。()


    参考答案：正确

  • 第2题：

    幼儿园综合性课程的特征主要是()。

    A、有关联的课程

    B、使儿童发展与知识结成一体

    C、促进儿童的主动学习

    D、更好地满足幼儿园的教育目标

    E、符合儿童的兴趣和需要


    正确答案：ABCE

  • 第3题：

    13、幼儿园课程是指在幼儿园一日生活活动中，使儿童获得有益的学习经验，促进其身心和谐发展的 的总和。


    错误

  • 第4题：

    心理学作为幼儿园课程的理论基础之一，对幼儿园课程的作用在于()。

    A、为课程的编制提供儿童心理发展的原因和规律。

    B、提供儿童的学习动机和学习过程等方面的有关信息。

    C、确定幼儿园课程目标时，为课程目标与儿童本身的内部条件的一致性提供依据。

    D、选择和组织幼儿园课程内容时，适应儿童心理水平，提供合理的课程内容组织方式。

    E、心理学不等同于教育理论，把心理学理论当作幼儿园课程的惟一理论基础，具有局限性。


    参考答案：ABCD

  • 第5题：

    幼儿园课程只需要向儿童传递关于自然、社会与人类最浅显的知识，这说明幼儿园课程具有生活性。（　　）


    答案：错
    解析：
    幼儿园课程只需要向儿童传递关于自然、社会与人类最浅显的知识，这说明幼儿园课程具有启蒙性。

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