领导特质理论分为哪两个阶段()。
A、传统领导特质理论
B、外在领导特质理论
C、内在领导特质理论
D、现代领导特质理论
第1题:
A、领导权变理论阶段
B、领导模式理论阶段
C、领导特质理论阶段
D、现代领导理论阶段
E、领导行为理论阶段
第2题:
领导特质理论认为领导者的物质是“()”的。
先天
略
第3题:
区别于传统领导特质理论,现代领导特质理论注重()。
第4题:
领导特质理论
第5题:
认为领导者的品质基本上是天生的,与后天的培养,训练和实践无关属于传统领导特质理论。
第6题:
下列领导标准理论产生的正确时间顺序是:()。
第7题:
以下不是导理论的发展阶段的是()。
第8题:
领导特质理论的研究重点是()
第9题:
()理论将领导方式分为指令型、支持型、参与型和成就导向型。
第10题:
领导特质理论阶段
领导行为理论阶段
领导权变理论阶段
领导作用理论阶段
第11题:
第12题:
强调领导者的天生品质特征
从静态研究领导者的品质
后天教育、环境实践的作用
外部特征胜于内在品质
领导特质并非天生
第13题:
A、领导行为理论
B、现代领导理论
C、领导特质理论
D、领导权变理论
第14题:
“领导是天生的”,这种信念是领导特质理论的出发点和基本前提。
A对
B错
第15题:
“领导是天生的”,这种信念是领导特质理论的出发点和基本前提。
第16题:
“神人论”、“伟人论”属于()
第17题:
领导特质理论关注的是出色的领导者应该具备怎样的素质。
第18题:
如果领导特质理论有效,那么领导者是()
第19题:
领导理论发展的最早阶段是()
第20题:
简述领导特质理论。
第21题:
对
错
第22题:
第23题:
领导模糊理论阶段
领导特质理论阶段
领导行为理论阶段
领导权变理论阶段