领导特质理论分为哪两个阶段()。A、传统领导特质理论B、外在领导特质理论C、内在领导特质理论D、现代领导特质理论

题目

领导特质理论分为哪两个阶段()。

A、传统领导特质理论

B、外在领导特质理论

C、内在领导特质理论

D、现代领导特质理论


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  • 第1题:

    现代领导理论的发展阶段可以划分为()。

    A、领导权变理论阶段

    B、领导模式理论阶段

    C、领导特质理论阶段

    D、现代领导理论阶段

    E、领导行为理论阶段


    参考答案:ACDE

  • 第2题:

    领导特质理论认为领导者的物质是“()”的。
    先天

  • 第3题:

    区别于传统领导特质理论,现代领导特质理论注重()。

    • A、强调领导者的天生品质特征
    • B、从静态研究领导者的品质
    • C、后天教育、环境实践的作用
    • D、外部特征胜于内在品质
    • E、领导特质并非天生

    正确答案:C,E

  • 第4题:

    领导特质理论


    正确答案:理论的基本假设是:成功的领导者与不成功的领导者具有不同的人格特质;通过科学的方法可以测定并归纳成功领导者应具有的人格特质,以便作为选拔领导者的重要依据。

  • 第5题:

    认为领导者的品质基本上是天生的,与后天的培养,训练和实践无关属于传统领导特质理论。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    下列领导标准理论产生的正确时间顺序是:()。

    • A、领导特质理论、领导行为理论、领导魅力理论
    • B、领导特质理论、领导魅力理论、领导行为理论
    • C、领导行为理论、领导魅力理论、领导特质理论
    • D、领导魅力理论、领导特质理论、领导行为理论

    正确答案:A

  • 第7题:

    以下不是导理论的发展阶段的是()。

    • A、领导特质理论阶段
    • B、领导行为理论阶段
    • C、领导权变理论阶段
    • D、领导作用理论阶段

    正确答案:D

  • 第8题:

    领导特质理论的研究重点是()

    • A、领导行为
    • B、领导环境
    • C、领导者品质
    • D、领导绩效

    正确答案:C

  • 第9题:

    ()理论将领导方式分为指令型、支持型、参与型和成就导向型。

    • A、人性假设理论
    • B、领导特质理论
    • C、权变理论
    • D、路径--目标理论

    正确答案:D

  • 第10题:

    单选题
    以下不是导理论的发展阶段的是()。
    A

    领导特质理论阶段

    B

    领导行为理论阶段

    C

    领导权变理论阶段

    D

    领导作用理论阶段


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    领导特质理论认为领导者的物质是“()”的。

    正确答案: 先天
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    区别于传统领导特质理论,现代领导特质理论注重()。
    A

    强调领导者的天生品质特征

    B

    从静态研究领导者的品质

    C

    后天教育、环境实践的作用

    D

    外部特征胜于内在品质

    E

    领导特质并非天生


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    管理方格理论是()阶段的主要理论流派之一。

    A、领导行为理论

    B、现代领导理论

    C、领导特质理论

    D、领导权变理论


    参考答案:A

  • 第14题:

    “领导是天生的”,这种信念是领导特质理论的出发点和基本前提。

    A

    B



  • 第15题:

    “领导是天生的”,这种信念是领导特质理论的出发点和基本前提。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    “神人论”、“伟人论”属于()

    • A、领导行为理论
    • B、领导权变理论
    • C、领导特质理论
    • D、行为科学的理论

    正确答案:C

  • 第17题:

    领导特质理论关注的是出色的领导者应该具备怎样的素质。


    正确答案:正确

  • 第18题:

    如果领导特质理论有效,那么领导者是()

    • A、受过培训的
    • B、天生的
    • C、主导的
    • D、无权的

    正确答案:B

  • 第19题:

    领导理论发展的最早阶段是()

    • A、领导模糊理论阶段
    • B、领导特质理论阶段
    • C、领导行为理论阶段
    • D、领导权变理论阶段

    正确答案:B

  • 第20题:

    简述领导特质理论。


    正确答案:领导特质论:指寻求领导者与非领导者在人格特点、社会交往、生理或心理特质上差异的理论,是早期主要的领导理论。在各种有关领导研究的文献中出现的众多特质,大都可以呗归纳到大五人格的某个维度之下,这就使得特质对领导的预测具有一致性。外倾性和情绪智力是有效领导的两个重要特质。最新的发现,首先特质可以预测领导,其次,特质可以更好地预测领导者和领导能力的出现,而不是实际去区分有效和无效的领导者。领导者有六项特性不同于非领导者,即进取心、领导愿望、正直与诚实、自信、智慧和工作相关知识。

  • 第21题:

    判断题
    领导特质理论关注的是出色的领导者应该具备怎样的素质。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    简述领导特质理论。

    正确答案: 领导特质论:指寻求领导者与非领导者在人格特点、社会交往、生理或心理特质上差异的理论,是早期主要的领导理论。在各种有关领导研究的文献中出现的众多特质,大都可以呗归纳到大五人格的某个维度之下,这就使得特质对领导的预测具有一致性。外倾性和情绪智力是有效领导的两个重要特质。最新的发现,首先特质可以预测领导,其次,特质可以更好地预测领导者和领导能力的出现,而不是实际去区分有效和无效的领导者。领导者有六项特性不同于非领导者,即进取心、领导愿望、正直与诚实、自信、智慧和工作相关知识。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    领导理论发展的最早阶段是()
    A

    领导模糊理论阶段

    B

    领导特质理论阶段

    C

    领导行为理论阶段

    D

    领导权变理论阶段


    正确答案: A
    解析: 暂无解析