了解幼儿认知的特点是进行饮食营养教育的前提。()

题目

了解幼儿认知的特点是进行饮食营养教育的前提。()

相似考题

1.婴幼儿饮食营养教育的内容有( )。

2.情绪愉快，愿意独立进餐是幼儿饮食营养教育的主要内容。()

3.婴幼儿饮食营养教育包含()。A.婴幼儿饮食营养教育的意义B.婴幼儿饮食营养教育的目标和内容C.婴幼儿饮食营养教育的实施D.婴幼儿饮食营养教育应注意的问题

4.幼儿园健康教育的主要内容包括A、幼儿日常生活习惯教育B、幼儿身体认识与保护教育C、幼儿饮食营养教育D、幼儿安全生活教育E、幼儿心理健康教育F、幼儿体育锻炼

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  • 第1题：

    婴幼儿饮食营养教育的途径有()。

    A.营造良好的饮食营养教育环境

    B.结合婴幼儿日常生活、幼儿园学科教学进行饮食营养教育

    C.幼儿户外教育活动

    D.组织生动有趣的饮食营养教育活动


    参考答案：ABD

  • 第2题：

    爱护幼儿是（）的前提，只有热爱幼儿，才能真正地了解幼儿，有目育幼儿。

    A.取得幼儿信任

    B.教育幼儿

    C.取得工作成果

    D.保育工作


    正确答案：A

  • 第3题：

    爱护幼儿是()的前提，只有热爱幼儿，才能真正地了解幼儿，有目的地教育幼儿。

    A.取得幼儿信任

    B.教育幼儿

    C.取得工作成果

    D.保育工作


    正确答案：A

  • 第4题：

    下列不属于学前儿童饮食与营养教育活动的设计要求的是()。

    A.确定活动目标

    B.选择活动内容

    C.明确饮食与营养教育活动设计的基本要求

    D.由幼儿掌管活动


    参考答案：D

  • 第5题：

    爱护幼儿是（）的前提，只有热爱幼儿，才能真正地了解幼儿，保育幼儿。

    A.取得幼儿信任

    B.教育幼儿

    C.取得工作成果

    D.保育工作


    正确答案：A

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