自我评价是教育活动实施者作为主体的评价。()

题目

自我评价是教育活动实施者作为主体的评价。()

相似考题

1.按教育评价主体分为自我评价和()A、老师评价B、学生评价C、他人评价D、学校评价

2.()是主体我对客体我的认知与评价。A.自我意识B.自我评价C.自我认识D.自我教育

3.根据参与评价的主体不同,学前教育评价分为自我评价和他人评价。()此题为判断题(对，错)。

4.教育活动实施者作为主体的评价称为。

参考答案和解析
参考答案：正确
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  • 第1题：

    作为专业人员,教师应该成为教师评价的主体,其方式有()

    A、社会评价

    B、校长评价

    C、教师自我评价

    D、同事合作评价


    参考答案：A,B,C

  • 第2题：

    按评价的主体不同可以将幼儿园教育评价分为（）。

    A自我评价

    B相互评价

    C行政评价

    D他人评价


    A,C,D
    略

  • 第3题：

    评价过程如何体现学生主体地位，使评价过程成为学生自我教育的过程？


    正确答案:为了充分体现学生的主体地位，根据《中小学生综合素质评价方案》要求，坚持自我评价，重视体现学生对自己成长发展的自我评价，以引导学生学会自我诊断、自我反思；坚持多主体评价，学生本人、同学和教师都是评价的主体，此外还包括家长、社区的评价，重视调动学生在综合素质评价过程中的主动性。本评价方案还强调同学互评在学生综合素质评价中的作用，学生互评应采取班级互评、小组互评等形式。

  • 第4题：

    学前教育评价的种类很多，按照评价主体可分为（）。

    • A、相对评价、绝对评价
    • B、分析评价、综合评价
    • C、自我评价、他人评价
    • D、诊断性评价、形成性评价

    正确答案:C

  • 第5题：

    根据评价材料的不同，对语言教育活动评价的主要方法可分为自我评价法和他人评价法。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    下列对于教育评价的理解，错误的是（）

    • A、教师评价是一个过程
    • B、教育评价的最终目的是实现教育价值
    • C、教育评价是一种价值判断活动
    • D、教育评价应以教育活动满足社会与个体需要的程度作为价值判断的准则

    正确答案:B

  • 第7题：

    按评价主体的不同可以将教育评价分为（）。

    • A、评价者和被评价者
    • B、自我评价和他人评价
    • C、绝对评价和相对评价
    • D、评价自己和评价他人

    正确答案:B

  • 第8题：

    通常把被评价者的（）作为整个高等教育评价过程的预评价阶段，即高等教育评价的基础。

    • A、自我评价
    • B、他人评价
    • C、同行评价
    • D、领导评价

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    学前教育评价的种类很多，按照评价主体可分为（）。
    A

    相对评价、绝对评价

    B

    分析评价、综合评价

    C

    自我评价、他人评价

    D

    诊断性评价、形成性评价


    正确答案： C
    解析： 按评价的主体划分：自我评价、他人评价；按评价的范围划分：宏观评价、中观评价、微观评价；按评价的基准划分：相对评价、绝对评价、个体内差异评价；按评价的层次划分：分析评价、综合评价；按评价的功能划分：诊断性评价、形成性评价、总结性评价；按评价中是否采用数量化方法划分：数量化评价、非数量化评价。

  • 第10题：

    填空题
    教育活动实施者作为主体的评价称为（）。

    正确答案： 自我评价
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    按评价的主体不同可以将幼儿园教育评价分为（）。
    A

    自我评价

    B

    相互评价

    C

    行政评价

    D

    他人评价


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    他人评价是指由教育活动实施者以外的他人作为客体的评价。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 按评价主体划分，可将评价分为他人评价和自我评价
    1.他人评价是指由教育活动实施者以外的人作为主体的评价。
    2.自我评价是指由教育活动实施者作为主体的评价。

  • 第13题：

    按照评价主体的不同可以将教育评价分为()。

    A.评价者和被评价者
    B.自我评价和他人评价
    C.绝对评价和相对评价
    D.宏观评价和微观评价

    答案：B
    解析：
    根据评价的主体不同，可以将教育评价分为内部评价和外部评价。内部评价又称自我评价，外部评价又称他人评价。

  • 第14题：

    自我评价的评价主体是（）。


    正确答案:评价者自身

  • 第15题：

    对督导对象的教育活动进程进行的评价称之为（）。

    • A、自我评价
    • B、终结性评价
    • C、形成性评价
    • D、全面评价

    正确答案:C

  • 第16题：

    他人评价是指由教育活动实施者以外的他人作为客体的评价。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    （）是指教师把自我与自己的教育教学活动作为意识的对象，进行审视、思索、探究与评价，从而不断解决教育教学问题的过程。


    正确答案:教师的反思

  • 第18题：

    现代高等教育评价是把教育的全部领域或与教育活动相关的各个领域作为评价对象。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    目前，我国高等教育评价主体体系由（）构成。

    • A、校内评价体系
    • B、自我评价体系
    • C、社会评价体系
    • D、评价中介机构

    正确答案:A,C,D

  • 第20题：

    按高等教育评价主体分为自我评价和（）。

    • A、教师评价
    • B、学生评价
    • C、他人评价
    • D、学校评价

    正确答案:C

  • 第21题：

    填空题
    自我评价的评价主体是（）。

    正确答案： 评价者自身
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列对于教育评价的理解，错误的是（）
    A

    教师评价是一个过程

    B

    教育评价的最终目的是实现教育价值

    C

    教育评价是一种价值判断活动

    D

    教育评价应以教育活动满足社会与个体需要的程度作为价值判断的准则


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    按评价主体的不同可以将教育评价分为()。
    A

    评价者和被评价者

    B

    自我评价和他人评价

    C

    绝对评价和相对评价

    D

    评价自己和评价他人


    正确答案： B
    解析： 按照评价主体的不同。幼儿园教育评价分为自我评价和他人评价。自我评价也叫内部评价，是被评者通过自我认识和分析，对照某种标准，对自己组织的活动做出判断。由于被评者又是评价的主动参与者，所以可使评价进程成为自我认识与提高的途径，有利于改进工作，并接受评价结论。他人评价，也叫外部评价。是由有关方面人士组成评价小组，或由专门人员实施评价，对被评者某方面的实态进行评价。

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