共情要求咨询教师进入来访学生的内心世界去理解、表达来访学生的思想和情绪,无须把握自身咨询者的角色。()此题为判断题(对，错)。

题目
共情要求咨询教师进入来访学生的内心世界去理解、表达来访学生的思想和情绪,无须把握自身咨询者的角色。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.共情时药走出自我参照体系,也放弃所谓客观的、外部参照体系,进入来访者的内在参照系,以来访者的立场,利益、处境出发,去把握其内心世界,体验和理解其思想、情感,要忘记自己咨询员的角色。()此题为判断题(对，错)。

2.对共情的理解正确的是()A、共情指咨询教师站在来访学生的立场上，以来访学生内在参照体系出发，去感受、理解来访学生表达和尚来表达、感知和尚未感知的内容、情感。B、共情不仅要能对来访学生自身已觉察和表达的经验有所反应，还应进一步对其还未知觉或表达的经验做出反应C、咨询教师不仅能感和、理解来访学生的情感，还需用自己的语言和非语言方式准确地表达出来，反馈给对方D、咨询师站在自己的立场上去理解、来访学生表达和尚未表达、感知和尚未感知的内容、情感

3.情感反应:()A、是咨询教师对来访学生所表达出的情绪情感理解与反应B、在倾听过程中具有重要的价值C、有助于检验咨询教师对来访学生理解的准确性D、有助于咨询关系的建立

4.情感反应就是咨询员对来访者现在所表达出的情绪情感的理解与反应。()此题为判断题(对，错)。

更多“共情要求咨询教师进入来访学生的内心世界去理解、表达来访学生的思想和情绪,无须把握自身咨询者的角色。() 此题为判断题(对，错)。”相关问题

  • 第1题：

    来访者为初中生，因出现厌学和叛逆被母亲带来，咨询师所要表现的共情的具体含义中不包括

    A、咨询师要以自己的参照框架去剖析来访者的问题

    B、咨询师借助于来访者的言行，体验对方的内心世界

    C、咨询师借助于知识经验，把握对方体验与其人格之间的联系

    D、咨询师要运用技巧将自己的共情传达给来访者

    E、咨询师要设身处地地去感受来访者身边发生的事


    参考答案：A

  • 第2题：

    重复就是咨询教师对来访学生所表达的内容再向其作全部或部分的复述。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第3题：

    共情就是要求咨询者能够敏感地、设身处地地理解来访者的世界。 ()


    正确答案：对

  • 第4题：

    澄清是指咨询者为了更清楚地了解来访者谈话的意义,根据自己的理解来确认来访者的意思而使用的一种反应技巧。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第5题：

    咨询员在运用共情时,要忘记自己的角色,完全融入来访者的情感中。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：×

  • 第6题：

    重读是咨询教师对来访学生所表达内容进行简单重复。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    共情要求咨询教师进入来访学生的内心世界去理解、表达来访学生的思想和情绪，无须把握自身咨询者的角色。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    下列对共情的含义理解正确的是（）

    • A、咨询师设身处地体验来访者的内心世界
    • B、咨询师完全认同来访者的内心感受
    • C、共情的核心是同情
    • D、共情的本质是理解

    正确答案:B

  • 第9题：

    判断题
    重复就是咨询教师对来访学生所表达的内容再向其作全部或部分的复述。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    关于共情的描述，不正确的是（　　）。
    A

    通过言语把自己对来访者的感受传达给对方

    B

    放下自己的主观参照标准

    C

    要求咨询师完全认同来访者的认识和感受

    D

    体会来访者的内心世界有如自己的内心世界一般

    E

    感受来访者的情绪和情感，不只从认知层面去理解来访者


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    重读是咨询教师对来访学生所表达内容进行简单重复。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列对共情的含义理解正确的是（）
    A

    咨询师设身处地体验来访者的内心世界

    B

    咨询师完全认同来访者的内心感受

    C

    共情的核心是同情

    D

    共情的本质是理解


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    关于共情的描述，错误的是( )

    A、放下自己的主观参照标准

    B、体会来访者的内心世界有如自己的内心世界一般

    C、要求咨询师完全认同来访者的认识和感受

    D、通过言语把自己对来访者的感受传达给对方

    E、感受来访者的情绪和情感，不只从认知层面去理解来访者


    参考答案：C

  • 第14题：

    关于共情的理解错误的是()

    A、共情指咨询教师站在来访学生的立场上，以来访学生内在参照体系出发，去感受、理解来访学生表达和尚来表达、感知和尚未感知的内容、情感。

    B、共情不仅要能对来访学生自身已觉察和表达的经验有所反应，还应进一步对其还未知觉或表达的经验做出反应

    C、咨询教师不仅能感和、理解来访学生的情感，还需用自己的语言和非语言方式准确地表达出来，反馈给对方

    D、咨询师站在自己的立场上去理解、来访学生表达和尚未表达、感知和尚未感知的内容、情感


    参考答案：D

  • 第15题：

    罗杰斯的来访者中心疗法成功的关键是()

    A.咨询者给予来访者无条件积极关注

    B.共情反应

    C.建立良好的咨询关系

    D.咨询者对来访者的同理心


    参考答案：C

  • 第16题：

    同理反应是指咨询者设身处地从来访者的参考标准去体会其内心感受,领悟其思想、观念和情感,从而达到对来访者情况的准确理解的一种态度和能力。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第17题：

    关于共情,以下说法中不正确的是（ ）

    A.共情就是必须与来访学生拥有共同的情感
    B.共情就是体验来访学生的内心世界
    C.共情就是把握来访学生的情感、思维
    D.共情有利于建立积极的咨询关系

    答案：A
    解析：

  • 第18题：

    使用共情要求咨询教师（）

    • A、走出自我参照体系，也放弃所谓客观的、外部参照体系，进入来访学生的内在参照系
    • B、秉持自我参照体系
    • C、持客观的参照体系
    • D、对参照体系没有要求

    正确答案:A

  • 第19题：

    咨询教师可以用自己的话，对来访学生表达的内容进行重复，但某些敏感性的词汇和重要的词句，仍以来访学生用过的词（句）为好。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    单选题
    使用共情要求咨询教师（）
    A

    走出自我参照体系，也放弃所谓客观的、外部参照体系，进入来访学生的内在参照系

    B

    秉持自我参照体系

    C

    持客观的参照体系

    D

    对参照体系没有要求


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    心理咨询过程中最根本的条件就是共情、理解和尊重来访者。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    咨询教师可以用自己的话，对来访学生表达的内容进行重复，但某些敏感性的词汇和重要的词句，仍以来访学生用过的词（句）为好。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    共情要求咨询教师进入来访学生的内心世界去理解、表达来访学生的思想和情绪，无须把握自身咨询者的角色。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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