教师无需保证儿童结构游戏的时间和场地。()此题为判断题(对，错)。

题目
教师无需保证儿童结构游戏的时间和场地。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.什么是结构游戏？教师在指导儿童结构游戏时应注意哪些事项？

2.影响儿童游戏的物理环境因素包括()。A.游戏时间B.游戏机会C.游戏材料D.游戏场地

3.游戏场地是儿童游戏活动的空间,是进行游戏不可缺少的条件。场地的大小、结构、空间密度和分布、室内还是室外等,都对儿童游戏产生影响。()此题为判断题(对，错)。

4.影响儿童游戏的物理环境因素主要包括游戏场地、游戏材料和()。A、游戏情境B、游戏时间C、游戏空间D、 游戏设计

参考答案和解析
参考答案：错误
更多“教师无需保证儿童结构游戏的时间和场地。() ”相关问题

  • 第1题：

    游戏场地对儿童发展的教育价值表现在:()

    A、游戏场地应越大越好

    B、应促进儿童的发展

    C、应发展儿童的自信心

    D、应保证儿童的安全。

    E、应具有多种类型


    参考答案：B,C,D,E

  • 第2题：

    试述教师如何组织指导儿童的结构游戏。


    答案：
    解析：
    (1)通过引入投放材料、出示范例、创设情境来激发幼儿参与结构游戏的兴趣； (2)通过讨论“建造什么?怎么建造?用什么建造?”来启发引导幼儿设计建构活动；
    (3)运用竞聘、轮流等方法指导幼儿通过分工合作完成建构活动；
    (4)观察、分析幼儿建构活动水平；
    (5)找准时机，运用整体建构和重点拼搭示范、环境刺激启发、介入共玩、语言启发、榜样暗示、图片范例提示等指导方法推进建构活动；
    (6)注重幼儿作品的展示欣赏和评价。

  • 第3题：

    18、教师应当为大型结构游戏提供固定宽敞的场地。


    正确

  • 第4题：

    教师可采取的游戏指导方式分为:()

    A、以游戏场地媒介

    B、以自身为媒介

    C、以材料为媒介

    D、以儿童伙伴为媒介

    E、以游戏的时间为媒介


    参考答案：B,C,D

  • 第5题：

    教师应当为大型结构游戏提供固定宽敞的场地。


    正确

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