模仿是训练师范生或在职教师,使其掌握教学技能的一种系统的、模拟的培训方法。()此题为判断题(对，错)。
题目
模仿是训练师范生或在职教师,使其掌握教学技能的一种系统的、模拟的培训方法。()
此题为判断题(对，错)。
相似考题
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第1题：
行为训练的主要教学方法不包括A.操作技能培训B.病人现身说法C.有意模仿SXB行为训练的主要教学方法不包括
A.操作技能培训
B.病人现身说法
C.有意模仿
D.行为矫正
E.强迫模仿
正确答案：B
人类一般通过四种学习方式来发展行为：操作技能培训；人们往往通过无意模仿获得日常生活行为；人们通过有意模仿获得自己崇拜、羡慕的行为，如演员的举止等；人们通过强迫模仿获得规定行为，如队列训练等。由上述内容推断，B是不正确的。 -
第2题：
教师在教学过程中，旁人可以插话帮助教师改进教学的教学技能训练方法是（ ）A.介入教学
B.教育教学实习
C.微格教学
D.模拟教学答案：A解析：介入教学是指教师针对特定的教材和儿童，根据自己的教学计划进行教学，旁人可从旁边插话，从而在这种生动活泼的教学动态关系中，创设教学的实际技术和方法。 -
第3题：
2、微格教学是一种利用现代化教学手段来培训教师的实践性较强的教学方法，也可称为微型教学、微观教学、小型教学，旨在培训音乐师范生或在职教师提升课堂教学技能和整体素质，掌握教师的核心能力。
对 -
第4题：
行为训练的主要教学方法不包括A:操作技能培训
B:病人现身说法
C:有意模仿
D:行为矫正
E:强迫模仿答案：B解析：人类一般通过四种学习方式来发展行为：操作技能培训；人们往往通过无意模仿获得日常生活行为；人们通过有意模仿获得自己崇拜、羡慕的行为，如演员的举止等；人们通过强迫模仿获得规定行为，如队列训练等。由上述内容推断，B是不正确的。 -
第5题：
（）是建立在教学理论、视听理论和技术基础上，利用现代化教学技术手段培训师范生和在职教师教学技能的系统方法，它实际上提供了一个缩小了的、可控制的教学练习环境，使日常复杂的课堂教学得以精简，并能使练习者获得大量的反馈意见，使准备成为或已经成为教师的人有可能集中掌握某一特定的教学技能和教学内容。
微格教学
略