说课与备课大同小异,没有明显的区别。()此题为判断题(对，错)。

题目
说课与备课大同小异,没有明显的区别。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.关于备课、上课与说课,下列说法错误的是()A、备课就是编写教案，上课就是实施教案B、备好一堂课是上好一堂课的基本前提C、教案是教学前的一种设想，在教学中可以根据反馈信息加以调整D、说课就是在备课的基础上阐述教学设想或在上课的基础上对实际上课情况进行阐述

2.说课就是备课,教师可以照教案去说。()此题为判断题(对，错)。

3.为了帮助教师改进备课和说课中存在的问题，教研组开展了轮流说课活动，大家人人参与，畅所欲言。这种说课类型属于（ ）A.示范性说课 B.研讨性说课 C.评比性说课 D.检查性说课

4.慕课与传统面授课程教学设计的区别在于()A.备课不只是备教学内容，还要备学生的学习过程B.备课只备教学内容C.备课只备学生的学习过程D.无需备课

参考答案和解析
参考答案：错误
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  • 第1题：

    以下说法正确的是

    A．说课即备课

    B．说课即授课

    C．说课即磨课

    D．说课即述课


    备课就是编写教案，上课就是实施教案

  • 第2题：

    说课与备课上课一样，都属于教学活动


    错误

  • 第3题：

    【多选题】关于说课，以下说法正确的是

    A．说课的对象是同行、上课的对象是学生

    B．说课的主要目的是说清楚怎么教，为什么这么教

    C．说课是在备课基础上进行的

    D．说课和上课没有本质区别


    说课的对象是同行、上课的对象是学生;说课的主要目的是说清楚怎么教，为什么这么教;说课是在备课基础上进行的

  • 第4题：

    1、说课，是介于备课之后，（)之前的教学活动。

    A．备课

    B．授课

    C．课后

    D．反思


    授课

  • 第5题：

    3、说课与备课之间既有相同点也有不同点，在面向对象方面

    A.备课不直接面对学生或教师；说课直接面对其它教师#B.备课是为了上课；说课是为了帮助教师学会反思#C.备课要写出教什么、怎样教；说课不仅要写出教什么、怎样教，还要从理论角度阐述为什么这样教#D.备课是教师个体独立进行的一种静态的教学研究行为，而说课是教师集体共同开展的一种动态的教学研究活动。在对教学问题的研究与反思方面，说课要比备课更深入、透彻、细致
    备课不直接面对学生或教师；说课直接面对其它教师

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