课堂讨论应首先选择合适的_____.A、讨论时间B、讨论方式C、讨论内容D、讨论对象

题目
课堂讨论应首先选择合适的_____.

A、讨论时间

B、讨论方式

C、讨论内容

D、讨论对象

相似考题

1.切削用量的选择原则是:粗加工时,一般(),最后确定一个合适的切削速度v。A、应首先选择尽可能大的背吃刀量ap，其次选择较小的进给量fB、应首先选择尽可能小的背吃刀量ap，其次选择较大的进给量fC、应首先选择尽可能大的背吃刀量ap，其次选择较大的进给量fD、应首先选择尽可能小的背吃刀量ap，其次选择较小的进给量f

2.社会工作方法中，小组讨论的事前准备包括( )。A.选择合适的主题 B.挑选合适的参与对象 C.安排活动的环境 D.准备好讨论草案 E.准备讨论开场词

3.下列选项中，不属于小组讨论事前准备的是（　　）。A.制定讨论答案 B.选择合适的主题 C.规划座位安排 D.选择合适的讨论形式

4.社会工作方法中，小组讨论的事前准备包括（ ）。A.选择合适的主题 B.挑选合适的参与对象 C.安排活动的环境 D.准备好讨论草案 E.准备讨论开场词

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  • 第1题：

    简述课堂讨论的策略（怎样组织和引导课堂讨论？）。
    ⑴创设课堂讨论情景，提出富有挑战性的、有价值的、能吸引住学生的问题与课题；
    ⑵教师要以平等身份与学生展开讨论，要绝对尊重学生人格，创设良好的讨论氛围；
    ⑶教师要帮助学生建立良好的课堂讨论习惯与规范。
    略

  • 第2题：

    开展控制工作，首先要选择合适的控制对象。


    维持现状

  • 第3题：

    2、车削用量的选择原则是：粗车时，一般（），最后确定一个合适的切削速度。

    A．应首先选择尽可能大的背吃刀量ap，其次选择较大的进给量f

    B．应首先选择尽可能小的背吃刀量ap，其次选择较大的进给量f

    C．应首先选择尽可能大的背吃刀量ap，其次选择较小的进给量f

    D．应首先选择尽可能小的背吃刀量ap，其次选择较小的进给量f


    C

  • 第4题：

    车削用量的选择原则是：粗车时，一般（），最后确定一个合适的切削速度v。

    A．应首先选择尽可能大的吃刀量ap，其次选择较大的进给量f

    B．应首先选择尽可能小的吃刀量ap，其次选择较大的进给量f

    C．应首先选择尽可能大的吃刀量ap，其次选择较小的进给量f

    D．应首先选择尽可能小的吃刀量ap，其次选择较小的进给量f


    C

  • 第5题：

    车削用量的选择原则是：粗车时，一般（），最后确定一个合适的切削速度。

    A．应首先选择尽可能大的背吃刀量ap，其次选择较大的进给量f

    B．应首先选择尽可能小的背吃刀量ap，其次选择较大的进给量f

    C．应首先选择尽可能大的背吃刀量ap，其次选择较小的进给量f

    D．应首先选择尽可能小的背吃刀量ap，其次选择较小的进给量f


    应首先选择尽可能大的吃刀量ap，其次选择较大的进给量

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