A、是教师将教案的纲要、重点、难点和易忘记的教学内容以及需要补充的材料等以卡片的形式呈现的一种教案
B、具有在课堂教学中提示教师的作用,通常有两种形式:一是教案纲要提示;二是教学内容提示和材料补充
C、形式灵活、方便,利于教案的经常修改和补充,在辅助课堂教学方面,是一种行之有效的方法
D、它把上课时的各种因素,如教学内容、形式、板书、时间、教学设计等,加以合理组合,相互对应地写进教案
第1题:
A、方式
B、系统分析方法
C、系统化过程
D、流程
第2题:
第3题:
作为一名教学经验不太丰富的培训师,需要一次性对上百人进行培训时,最适合的编写教案的基本方法是()
第4题:
以下有关教案的叙述哪项不准确:()
第5题:
电子教案是将传统教案中的内容转变成计算机能处理的数字信息格式后储存于记录介质(磁盘、光盘)中的现代教案,由文字、图片、图像、图表、声音、动画、视频等多种媒体信息组成,下面关于电子教案的功能特征描述正确的选项是()。
第6题:
教师备课时,通常采用的最基本、最常用的教案形式是()。
第7题:
关于教案的编写,描述错误的一项是()。
第8题:
()是教案的主体部分
第9题:
以下关于教案的哪一种描述是正确的()
第10题:
教学内容提要
教学设计
教学目的和要求
知识点、重点和难点
第11题:
教案是教师上课最直接的依据
教案对教学活动具有引导作用
教案的设计和安排要详尽具体
教案的设计直接关系到授课质量
教案是教师实施教学活动的具体计划
第12题:
电子教案有利于教案的修订和保存
电子教案便于携带和学术交流
电子教案可实现超文本组织信息,利于非线性知识的安排
电子教案可以使抽象的教学内容具体化
第13题:
第14题:
在编写教案时,()决定教学内容、教学流程和总体结构。
第15题:
教案的重点是()。
第16题:
在教案中,完成教学任务的关键所在是()。
第17题:
自从家中配备电脑后,王老师就很少手写教案,一般都是通过各种工具软件设计电子教案,下列有关电子教案的描述中不合理的选项是()。
第18题:
教案是教学设计的,而教学设计是形成教案的一个。( )
第19题:
教案,是教师根据教学大纲、教学内容和教学对象为达成预定的教学目标而设计的在课堂教学组织、指导学生进行有效学习活动的方案。
第20题:
在编写教案时,()决定教学内容、教学活动的方向和总体结构。
第21题:
记叙式教案
表格式教案
卡片式教案
议论式教案
第22题:
教学内容
教学过程
教学重点和难点
教学方法
第23题:
记叙式教案
议论式教案
表格式教案
卡片式教案