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  • 第1题:

    凡是能适应环境变化的生物就能生存,不能适应环境变化的生物就会消亡。


    正确答案:正确

  • 第2题:

    举例说明动物适应环境的例子。


    正确答案: 变色龙能改变身体的颜色,适应不同的环境;毒箭蛙能用鲜艳的颜色来警告掠食者;枯叶蝶借助与枯叶相似的外表保护自己免受其它捕食者的侵袭

  • 第3题:

    举例说明如何根据园林植物害虫的生物防治的途径.


    正确答案: (1)以菌治虫:白僵菌防治松毛虫;核型多角体病毒防治鳞翅目害虫
    (2)以虫治虫:肿腿蜂防治天牛;赤眼蜂防治松毛虫;瓢虫防治吹绵蚧

  • 第4题:

    生物能适应环境的任何变化


    正确答案:错误

  • 第5题:

    水葫芦是一种从国外引进的植物,引入后,很快在部分水域上蔓延,并威胁水中其他生物生存。这说明()

    • A、生物能适应环境
    • B、生物能对环境产生一定的影响
    • C、生物既能适应环境,又能对环境产生一定的影响
    • D、生物只能适应环境,不能影响环境

    正确答案:C

  • 第6题:

    什么是好氧微生物培养的临界溶氧浓度?如何测定?是否所有的好氧微生物培养过程都必需控制溶氧浓度在临界溶氧浓度以上?举例说明。


    正确答案:微生物的比耗氧速率随溶氧浓度的增加而升高,当溶解氧增加到一定值时,比耗氧速率不再增加,这时的溶氧浓度称为临界溶氧浓度。
    测法:将供氧充分的微生物培养体系停止通风,检测培养系统的溶氧浓度变化情况,首先是溶氧浓度呈直线下降趋势,下降到一定程度后,开始呈缓慢下降趋势,溶氧浓度曲线拐点处的溶氧浓度值即为该微生物的临界溶氧浓度。并非所有的好氧培养过程都需要控制溶氧浓度在临界溶氧浓度以上,比如以丙酮酸为前体的苯丙氨酸、缬氨酸和亮氨酸的发酵生产就应控制溶氧浓度在临界溶氧浓度以下。

  • 第7题:

    问答题
    自然界中工业微生物菌种的一般筛选程序如何?请举例说明如何得到理想菌种。

    正确答案: 查阅资料→制定方案→采集样品(提示样品来源重要)→(或样品适当温度加热处理)增菌培养→选择性平板分离筛选→纯化→初筛→复筛→得到目标菌株。
    要求能进行较详细的阐述,思路清晰、逻辑严密、条理清楚、表述清楚。
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    问答题
    举例说明如何根据园林植物害虫的生物防治的途径.

    正确答案: (1)以菌治虫:白僵菌防治松毛虫;核型多角体病毒防治鳞翅目害虫
    (2)以虫治虫:肿腿蜂防治天牛;赤眼蜂防治松毛虫;瓢虫防治吹绵蚧
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    举例说明如何根据害虫的生物学特性制定防治措施.

    正确答案: (1)制定害虫的防治措施,必须以害虫的生物特性为依据,才能有敌放矢,事半功倍;
    (2)举例说明:应举出4组“生物学特性→防治措施”的对应关系(可以是一种害虫的,亦可分别从不同害虫中列举)、(上一题是最好的例证:
    ①产卵场所选择性→人工挖卵;
    ②喜食尿味食物→毒饵诱杀;
    ③雌成虫产卵前行动迟缓→人工捕杀;
    ④1、2龄跳蝻在小竹杂草上取食→撒粉防治;
    ⑤3-4龄在大竹为害→烟剂熏杀)。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    举例说明生物是如何适应环境的?

    正确答案: 生物适应环境产生生态型、生活型、生境和生态位的划分。例如,水稻和陆稻主要是由于土壤水分条件不同而分化形成的土壤生态型;鲸、海豚、海象、海狮、海豹和鲨鱼属于同一生活型;由于生态环境的约束,蚯蚓只能在有机质丰富的泥土中生存;居住在同一生境的生物,它们的生态位总是相互分离的,或者说在一个群落中许多生物的共生,必然是各得其所地处在不同的生态位上,共同组成一个有一定结构的生物群落整体。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    微生物是如何命名的?举例说明。

    正确答案: 微生物的命名是采用生物学中的二名法,即用两个拉丁字命名一个微生物的种。这个种的名称是由一个属名和一个种名组成,属名和种名都用斜体字表示,属名在前,用拉丁文名词表示,第一个字母大写。种名在后,用拉丁文的形容词表示,第一个字母小写。如大肠埃希氏杆菌的名称是Escherichiacoli。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    简单生物适应环境的方式是:环境→机能→形态构造。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    如何理解“微生物是一把锋利的双刃剑”,举例说明微生物与人类的关系。


    正确答案: 微生物是人类生活所不可缺少的,在食品、石油工业、化工业、医药业有重大作用,人类自身带有一定数量的有益菌群,比如肠道内的菌群可以帮助我们更好的吸收营养。如果是世界上没有细菌,绝度没有我们今天的生活。但是,由于环境问题导致的基因突变使得很多耐药性极强的细菌泄露到实验室以外,引起的疾病目前人类没法治疗。
    致病的如葡萄球菌、天花病毒等,治病的如青霉素、噬菌体等,肠道中的双歧杆菌还有维护肠道正常细菌菌群平衡、抑制病原菌的生长、防止便秘、在肠道内合成维生素、氨基酸和提高机体对钙离子的吸收等益处。给人类造成损失的如一些菌类造成木材、衣物的腐朽和食物的腐败、变质,给人类带来财富的如酵母菌可以酿酒、制醋,还有些微生物可以消除海洋中石油泄漏造成的污染,等等。所以说微生物既是人类的敌人,也是我们的朋友。

  • 第14题:

    举例说明如何根据害虫的生物学特性制定防治措施.


    正确答案: (1)制定害虫的防治措施,必须以害虫的生物特性为依据,才能有敌放矢,事半功倍;
    (2)举例说明:应举出4组“生物学特性→防治措施”的对应关系(可以是一种害虫的,亦可分别从不同害虫中列举)、(上一题是最好的例证:
    ①产卵场所选择性→人工挖卵;
    ②喜食尿味食物→毒饵诱杀;
    ③雌成虫产卵前行动迟缓→人工捕杀;
    ④1、2龄跳蝻在小竹杂草上取食→撒粉防治;
    ⑤3-4龄在大竹为害→烟剂熏杀)。

  • 第15题:

    种群增长的指数形式和逻辑斯蒂形式用什么方程描述?如何理解r对策生和K对策生物适应环境的生活史对策?


    正确答案: 1.种群在无环境条件限制下成指数增长,NT+1=λNt,λ=N1/N0,lgNT=lgN0+tlgλ,dN/dT=rN呈J型增长。
    2.种群在环境制约下的逻辑斯蒂增长dN/dT=rN(K-N)/K,N为变值。呈S型生长。
    R.对策生物,个体小,繁殖速率快,成活率低,基数大,寿命短,环境变化适应性强。
    K.对策生物,个体大,繁殖较慢,个体成活率高,寿命一般较长,环境变化适应性差,易灭绝。

  • 第16题:

    自然界中工业微生物菌种的一般筛选程序如何?请举例说明如何得到理想菌种。


    正确答案: 查阅资料→制定方案→采集样品(提示样品来源重要)→(或样品适当温度加热处理)增菌培养→选择性平板分离筛选→纯化→初筛→复筛→得到目标菌株。
    要求能进行较详细的阐述,思路清晰、逻辑严密、条理清楚、表述清楚。

  • 第17题:

    如何运用代谢调控理论使微生物合成比自身需求量更多的有用代谢产物?举例说明。


    正确答案: ①应用营养缺陷型菌株解除正常的反馈调节 。如赖氨酸发酵、肌苷酸的生产;
    ②应用抗反馈调节的突变株解除反馈调节。如黄色短杆菌的抗α—氨基—β—羟基戊酸菌株能累积苏氨酸;
    ③控制细胞膜的渗透性。如在谷氨酸发酵生产中只要把生物素浓度控制在亚适量的情况下,才能分泌出大量的谷氨酸。

  • 第18题:

    举例说明无脊椎动物体制(体型)进化的途径与适应环境的关系。


    正确答案:多孔动物的体型多不对称,适应水中固着生活;
    腔肠动物辐射对称,适应水中固着或漂浮;
    扁形、原腔、环节、软体、节肢动物两侧对称,适应与爬行、游泳或飞翔。
    棘皮动物五辐射对称,适应与不活跃的生活方式,海参又发展成两侧对称。

  • 第19题:

    问答题
    环境如何影响和塑造生物?生物又如何适应环境并影响到环境?

    正确答案: (1)环境影响生物:光、温、水等对生物有影响;
    (2)生物适应环境:产生生态型、生活型、生境和生态位的划分;
    (3)生物影响环境:如森林、淡水生物、农田生物等的生态作用。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    种群增长的指数形式和逻辑斯蒂形式用什么方程描述?如何理解r对策生和K对策生物适应环境的生活史对策?

    正确答案: 1.种群在无环境条件限制下成指数增长,NT+1=λNt,λ=N1/N0,lgNT=lgN0+tlgλ,dN/dT=rN呈J型增长。
    2.种群在环境制约下的逻辑斯蒂增长dN/dT=rN(K-N)/K,N为变值。呈S型生长。
    R.对策生物,个体小,繁殖速率快,成活率低,基数大,寿命短,环境变化适应性强。
    K.对策生物,个体大,繁殖较慢,个体成活率高,寿命一般较长,环境变化适应性差,易灭绝。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    判断题
    凡是能适应环境变化的生物就能生存,不能适应环境变化的生物就会消亡。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    生物适应环境的方式有()、()和()。

    正确答案: 趋同,趋异,并行
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    如何理解“微生物是一把锋利的双刃剑”,举例说明微生物与人类的关系。

    正确答案: 微生物是人类生活所不可缺少的,在食品、石油工业、化工业、医药业有重大作用,人类自身带有一定数量的有益菌群,比如肠道内的菌群可以帮助我们更好的吸收营养。如果是世界上没有细菌,绝度没有我们今天的生活。但是,由于环境问题导致的基因突变使得很多耐药性极强的细菌泄露到实验室以外,引起的疾病目前人类没法治疗。
    致病的如葡萄球菌、天花病毒等,治病的如青霉素、噬菌体等,肠道中的双歧杆菌还有维护肠道正常细菌菌群平衡、抑制病原菌的生长、防止便秘、在肠道内合成维生素、氨基酸和提高机体对钙离子的吸收等益处。给人类造成损失的如一些菌类造成木材、衣物的腐朽和食物的腐败、变质,给人类带来财富的如酵母菌可以酿酒、制醋,还有些微生物可以消除海洋中石油泄漏造成的污染,等等。所以说微生物既是人类的敌人,也是我们的朋友。
    解析: 暂无解析