请详细论述可持续利用理论的核心思想及其对土地利用规划的指导意义。
题目
请详细论述可持续利用理论的核心思想及其对土地利用规划的指导意义。
相似考题
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第1题：
主要人地关系理论有哪些?对土地利用规划的指导意义如何?
参考答案：发展：环境决定论征服自然论人地协调论指导意义：1)人与自然的对立统一关系。2)在尊重自然规律的前提下，充分发挥人的主观能动性。 -
第2题：
请详细论述土地区位理论的各个发展阶段的内容以及区位理论对土地利用规划的指导意义。
参考答案：区位可简单的解释为客观物质分布的地区和地点，区位理论是关于自然物质及人类活动的空间分布及其在空间中相互关系的学说，区位理论是土地分区利用的基本原理。1)农业区位论：杜能的《孤立国》的中心内容是：农业土地利用类型和农业土地经营集约化程度，不仅取决于土地自然特性，更依赖于当时的经济状况和生产力发展水平，尤其是农业生产用地到农产品消费地的距离。2)工业区位论：韦伯的工业区位论核心是通过运输劳动力及集聚因素相互关系的分析与计算，找出工业产品生产成本最低点，作为工业企业的理想区位。3)城市区位论：基本内容是关于一定区域内城市和城市职能，大小及空间结构的学说，即城市的“等级——规模”学说，被概括为区域内城市等级与规模关系的六边形模型4)市场区位论：特点是把生产区位和市场结合起来进行分析。5)空间结构理论：是涉及农业工业第三产业，城镇居民点区位的综合区位论。指导意义：1)依据区位理论，合理地确定土地利用方向和结构，确定各项用地的合理配置点。2)通过制定合理的级差地价政策，调控城市区域土地利用及各种生产要素的投 -
第3题：
论述皮亚杰的认知发展理论对幼儿园教育有何指导意义?答案：解析：(1)关于儿童教育目的
皮亚杰认为确立教学目的的合理依据，应该是成人社会跟受教育儿童之间的相互联系，他认为学校的教育目的，主要是在让儿童学到系统的科学知识与技能的同时，培养儿童主动探索世界与发明创造的精神和能力。
他提出要培养创造者，而不是培养只会踩着别人的脚印走路的人，所以教学不应仅是知识的传授，更要刺激儿童心智的发展。儿童不应是消极接受知识的容器，而要学会如何思维。总之，教学目的是形成儿童的智慧，而不是储存记忆；是造就智力的探索者，而不仅是博学家。
(2)关于儿童课程
皮亚杰认为，教学内容的选择应以儿童心理发展的阶段特点为依据，教材内容应与儿童智力发展的结构相适应。
在课程内容的组织上，皮亚杰要求学校教学在分配学科和确定学科内容时，要获得足够的有关心理学发展规律的知识，并按照严密的逻辑顺序组织教材，学校课程的编制应该以促进该阶段儿童的认知发展为宗旨。
在课程实施上，新的教育方法要适应儿童的智力结构和发展阶段。
(3)关于儿童教学原则
①教学要适应儿童的认知发展
儿童获得发展的最佳教育时机，应是从认知发展的一个阶段到另一个阶段过渡之时。
②教育应发展儿童的自主性和认知能力
儿童认知结构的形成，不能单靠外界的作用，而只能以肌体本身的发展来决定，教育的目的就在于发现最佳方法和环境，以帮助儿童自己去促进其认知和智力的发展。
③教学中应重视实践活动
儿童只有自己具体参与各种活动，才能获得真知，才能形成自己的假设并予以证实与否定，但皮亚杰并不否认教师与同伴群体在教育中的作用。
(4)关于教学方法
①临床教学法
教师应细致地观察儿童活动，引导儿童活动，让儿童自由谈话、自由叙述；同时因势利导，进行分析。对于年龄较大的儿童则采用作业法与谈话法相结合的方式，并在教学过程中适当穿插提问。
②两难故事法
利用讲故事向儿童提出有关道德方面的难题，通过向儿童提问这种两难问题来测定儿童。
③社会交往法
通过学习者之间、学习者与成人之间社会性的交往活动，获得教学效果的方法。
④活动法
皮亚杰认为活动一方面能促进感知运动智慧的形成，另一方面也会促进运算智慧的提高。一切只有通过活动这一中介环节，才能被儿童所认识和理解，并最终转化为个体的知识。 -
第4题：
论述戴尔的“经验之塔”理论及其对媒体教学的指导意义。
正确答案: 戴尔的“经验之塔”理论把人类学习的经验分为三大类十个层次。
（1）做的经验。
有目的的直接经验是直接地与客观事物接触所取得的经验。设计的经验是对客观事物进行设计、仿制所获得的经验演戏的经验。
（2）观察的经验。
观摩示范。学习者通过观摩示范可以获得学习经验。为了使示范教学取得好的效果，应强调学习者积极参与，即在可能的情况下，亲自参与所演示的过程。
校外学习旅行。旅行的目的主要是为了观察在课堂上看不到的事物，包括访问、考察等活动。参观展览。参观展览使学习者通过看来获取观察的经验。
电影和电视。电影和电视是用图像和声音代替客观事物来提供一种间接的、替代的经验。广播、录音、静画。由广播、录音、静画提供的信息，可以为学习者提供较为单一的视听刺激。
（3）抽象的经验。
视觉符号。主要指图表、地图、示意图等一类抽象符号。在视觉符号里，人们看不到事物的真实形态，只看到一种抽象的代表物。
词语符号。词语符号包括口头词语与文字，词语符号是一种抽象化了的代表事物和观念的符号。他们总是与“经验之塔”中其他的材料一起发挥作用。
综合而言，“经验之塔”理论的要点主要有：
第一，“塔”基的学习经验最具体，越往上越抽象。
第二，“塔”的分类基础——具体或抽象的程度与学习的难易无关。
第三，教学应从具体入手，逐步抽象。学习间接经验尽可能以直接经验作为充实的基础，但在教学中也不能过分强调直接经验，要引导学生向抽象思维发展。
第四，位于塔腰阶层的视听教学媒体能为学习者提供一种替代经验，有助于突破时空限制，弥补各种直接经验的不足。替代学习经验的思想是教学媒体应用于教学过程的主要理论依据。
“经验之塔”理论对媒体教学的指导意义：
第一，把学习经验分为具体与抽象，突出了学习应从生动的直观向抽象的思维发展，符合人类的认识规律，提出了教学中应用视听教材的理论依据。
第二，提出了视听教材分类的理论依据，即应以其所能提供的学习经验的具体或抽象程度作为分类依据。
第三，视听教材必须与课程相结合。 -
第5题：
请简述色谱踏板理论及其对色谱实验的指导意义。
正确答案:将色谱柱看作一个分馏塔，待分离组分在分馏塔的塔板间移动，在每一个塔板内组分分子在固定相和流动相之间形成平衡，随着流动相的流动，组分分子不断从一个塔板移动到下一个塔板，并不断形成新的平衡。一个色谱柱的塔板数越多，其分离效果就越好。四个假设：
①在柱内1个理论塔板高度内组分分配瞬间达到平衡
②流动相进入色谱柱是脉动式，每次进流动相为一塔板体积
③样品和流动相均加在0号塔板上，忽略样品沿柱向的扩散
④分配系数在各塔板上是常数。
指导意义：
1.从热力学角度解释了色谱流出曲线的形状和浓度极大点的位置，提出了评价柱效高低的n和H的计算式。
2.当色谱柱长度一定时，塔板数n越大，被测组分在柱内被分配的次数越多柱效能则越高，所得色谱峰越窄。即使分配系数微小差别，仍可得好的分离效果。
3.不同物质在同一色谱柱上分配系数不同，用有效塔板数和有效塔板高度为衡量柱效能指标时应指明测定物。 -
第6题：
可持续土地利用规划
正确答案: 是为正确选择各种土地利用区位，改善农村土地利用的空间条件以及长久保护自然资源而制定的土地利用政策及实施这些政策的操作指南。 -
第7题：
土地利用规划的理论基础主要包括（）、（）和（）。土地利用规划的土地经济学依据主要包括级差地租理论、土地报酬递减理论和土地利用区位理论。
正确答案:系统理论；生态经济学依据；土地经济学依据 -
第8题：
需要理论及其对农业推广工作的指导意义。
正确答案: 需要理论：需要是人们在生活实践中感到某种欠缺而力求获得满足时的一种心理状态。需要是引起动机，进而导致行为产生的根本原因。美国心理学家马斯洛提出“需要层次论”，把人类的需要分为5各层次，并认为人类的需要是以层次的形式出现的，按其重要性和发生的先后顺序，由低级到高级呈梯状排列，即生理需要-安全需要-社交需要-尊重需要-自我实现的需要。
按农民的需要进行推广，是社会主义市场经济的客观要求，也是行为规律所决定的。需要理论对农业推广工作的指导意义有：
1）深入了解农民的实际需要。启发诱导、挖掘农民需要；尊重农民的客观需要；辨别合理与不合理、合法与不合法的需要；分析满足需要的可能性、可行性。尽可能满足农民合理可行的需要。
2）分析农民需要的层次性。根据需要理论，推广人员应该对不同地区和不同个体制订不同的推广目标，满足不同地区、不同农民的不同需要。
3）分析农民需要的主导性。在农民众多需要当中，某种需要在一定时期内起主导作用，它是关键的需要，一经满足，就会起到较大的带动效果。 -
第9题：
问答题简述持续土地利用的5大基本原则的具体含义，论述持续土地利用思想对当前我国土地利用和管理的指导意义。正确答案： 5大基本原则加以进一步说明，具体内容如下：
①保持和加强生产/服务（生产性） 即保证土地资源的合理利用和加强生产服务而提高其生产潜力
②减少生产风险程度（稳定性） 即改善土地生产的生态条件而保证生产的稳定性
③保护土地资源的潜力和防止土壤与水质的退化（保护性） 即不能因生产或高产而破坏水土资源
④具有经济活力（可行性） 即生产与经济要双向持续发展，决不能“高产”出“穷村”
⑤社会可以承受（可承受性）解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题请论述要观察就应该在下面观察的思想对文艺工作者的指导意义。正确答案： （1）“要观察，就应该到下面去观察”这就是说，作家要深入工农兵的火热斗争生活，直接观察他们之中的新生事物，这是无产阶级文艺家改造世界观，获得文艺创作源泉的必由之路。
（2）下面就是外地的农村、工厂或前线，要观察就要区别旧事物的腐朽和新事物的萌芽，作家要观察到建设新生活的情况，观察到工人和农民，即俄国十分之九的人口生活中的新事物，观察‚部队里的新事物、农村里的新事物、工厂里的新事物”。
（3）作家要深入生活，多注意工农群众怎样在日常工作中实际地创造新事物，多检查检查，看看这些新事物中有多少共产主义成分。要注意农村工厂和连队的日常生活，这里创造的新事物最多，最需要关心、报道和公众的批评，最需要抨击坏人坏事，号召学习好人好事。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题可持续理论的核心思想是什么？正确答案：
可持续发展是指“既满足当代人的需要,又不损害后代人满足需要的能力的发展”可持续理论的核心思想是:
(1)健康的经济发展应建立在生态可持续能力、社会公正和人民积极参与自身发展决策的基础上。它所追求的目标是既要使人类的各种需要得到满足,个人得到充分发展,又要保护资源和生态环境,不对后代人的生存和发展构成威胁。
(2)可持续发展十分重视经济增长的必要性,而不是以环境保护的名义取消经济增长。它特别关注的是各种经济活动的合理性,强调对资源、环境有利的经济活动应当给予鼓励,反之则应当予以摒弃。可持续发展不仅重视经济增长的数量,更加关注经济发展的质量。
(3)可持续发展支持科技创新,建立极少产生废料和污染物的工艺或技术系统。它要求改变传统的以“高投入、高消耗、高污染”为特征的生产和消费模式,实施清洁生产和文明消费,以提高经济效益。
(4)可持续发展要求经济发展要与自然承载能力相协调,保护生物多样性,改善和提高地球的资源生产能力和环境自净能力,寻求一种最佳的生态系统,以支持生态的完整性和人类愿望的实现。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题请阐述可持续发展的本质内涵及其外延，并说明可持续发展理论对土地利用规划的指导意义。正确答案： 可持续发展是既满足当代人的需要，又不对后代入满足其需要构成危害的发展。
本质内涵：
（1）对发展的肯定
（2）保证生存发展权的代际延伸。
三重外延：
（1）人类社会要发展，但经济发展不能以牺牲自然资源和自然环境为前提；
（2）所有国家（地区）都要发展，但一个国家（地区）的发展不能以损害别的国家（地区）的发展为代价；
（3）当代人类要发展，但当代人类的发展不能使人类后代失去发展机遇。
1）土地资源持续利用是可持续发展的重要内容。
2）协调土地供求矛盾是土地利用规划的重要内容，也是土地资源持续利用的重要途径。
3）土地利用规划必须遵循可持续发展理论，符合可持续发展的内涵和外延要求。解析： 暂无解析 -
第13题：
请简单介绍土地利用规划的主要理论依据
参考答案：地租和地价理论是土地资源配置中如何获得土地利用最大经济效益的依据;土地区位理论是土地利用空间布局及其选址的依据;持续利用理论是实现土地永续利用的理论依据;生态经济理论是实现土地利用系统最佳功能的重要依据;人地协调理论是土地利用中协调人与自然关系的重要依据;系统工程理论是土地利用规划编制中科学编制规划的重要思想和方法。 -
第14题：
请详细论述生态经济学核心思想及其对土地利用规划的指导意义。
参考答案：生态经济学及其思想：1)生态经济学(Ecolomics)是生态学和经济学相互交叉而形成的一门边缘学科。是从经济学角度，研究生态经济复合系统的结构功能及其演替规律的一门学科。2)生态经济系统内部各组成部分及其外部环境之间存在着有机联系。生态系统平衡是其相互作用和协调的一种状态标志。系统的运行目标就是实现其平衡状态。对土地利用规划的指导意义：1)土地利用不仅是自然技术问题和社会经济问题，而且也是一个资源合理利用和环境保护的生态经济问题，同时承受着客观上存在的自然经济和生态规律的制约。2)土地生态经济系统是由土地生态系统与土地经济系统在特定的地域空间里耦合而成的生态经济复合系统。人类利用土地资源时，必须要有一个整体观念全局观念和系统观念，考虑到土地生态经济系统的内部和外部的各种相互关系，不能只考虑对土地的利用，而忽视土地的开发整治和利用对系统内其他要素和周围环境的不利影响。 -
第15题：
请论述要观察就应该在下面观察的思想对文艺工作者的指导意义。
（1）“要观察，就应该到下面去观察”这就是说，作家要深入工农兵的火热斗争生活，直接观察他们之中的新生事物，这是无产阶级文艺家改造世界观，获得文艺创作源泉的必由之路。
（2）下面就是外地的农村、工厂或前线，要观察就要区别旧事物的腐朽和新事物的萌芽，作家要观察到建设新生活的情况，观察到工人和农民，即俄国十分之九的人口生活中的新事物，观察‚部队里的新事物、农村里的新事物、工厂里的新事物”。
（3）作家要深入生活，多注意工农群众怎样在日常工作中实际地创造新事物，多检查检查，看看这些新事物中有多少共产主义成分。要注意农村工厂和连队的日常生活，这里创造的新事物最多，最需要关心、报道和公众的批评，最需要抨击坏人坏事，号召学习好人好事。
略 -
第16题：
今天的形势发生了重大变化，毛泽东思想中关于中国革命和建设的科学论述，对我们今天进行的事业是没有理论指导意义的
正确答案:错误 -
第17题：
论述“土地报酬递减规律”对我国土地利用的现实指导意义。
正确答案: 土地报酬递减规律为土地集约利用提供了重要的理论依据。
（1）正确地认识投入
a、要想获得土地利用的高效益，就要有大量的投入
b、如果某项固定资产投入已达到最佳点，就不应再增加这种投入
c、在现实经济活动中，应按照报酬递减规律的思想，求得所有投入的最佳量
（2）合理确定农业土地利用的集约度
a、以社会对农产品的需求程度、农业技术发展水平和投入能力为依据
b、以土地本身的肥力、土地位置和交通条件为依据
c、结合具体的经营目标
（3）实现农业土地集约利用的途径
a、增加复种指数，提高全年光能利用率
b、增加单产，提高作物光能利用率
c、改良土壤，培肥地力，提高土壤潜在生产力
d、多层次利用光能空间，进行立体开发，提高单位面积的光能利用率
（4）非农用土地的集约利用非农用土地，如城市用地、农村集镇用地、产矿企业用地及交通用地等，其利用的目的是力争获取单位土地面积上的经济效益。
a、土地的利用效率和城市规模的大小有关，城市规模过大或过小，都不利于城市土地利用效益的正常发挥。因此要建立合理确定城市规模结构，城市规模效益，节省城市建设用地。
b、在城市内部，也要提高土地利用效率。首先要搞好城市规划，进行综合利用；其次，要向地上空间发展，适当提高建筑密度和高度。
c、向地下发展，修筑地下铁道、地下隧道、地下商场、地下车库等。 -
第18题：
请阐述可持续发展的本质内涵及其外延，并说明可持续发展理论对土地利用规划的指导意义。
正确答案: 可持续发展是既满足当代人的需要，又不对后代入满足其需要构成危害的发展。
本质内涵：
（1）对发展的肯定
（2）保证生存发展权的代际延伸。
三重外延：
（1）人类社会要发展，但经济发展不能以牺牲自然资源和自然环境为前提；
（2）所有国家（地区）都要发展，但一个国家（地区）的发展不能以损害别的国家（地区）的发展为代价；
（3）当代人类要发展，但当代人类的发展不能使人类后代失去发展机遇。
1）土地资源持续利用是可持续发展的重要内容。
2）协调土地供求矛盾是土地利用规划的重要内容，也是土地资源持续利用的重要途径。
3）土地利用规划必须遵循可持续发展理论，符合可持续发展的内涵和外延要求。 -
第19题：
土地利用规划的基本原理（）
- A、地租与地价理论
- B、土地区位理论
- C、持续利用理论
- D、生态经济理论
- E、人地协调理论
- F、系统工程理论
正确答案:A,B,C,D,E -
第20题：
简述持续土地利用的5大基本原则的具体含义，论述持续土地利用思想对当前我国土地利用和管理的指导意义。
正确答案: 5大基本原则加以进一步说明，具体内容如下：
①保持和加强生产/服务（生产性） 即保证土地资源的合理利用和加强生产服务而提高其生产潜力
②减少生产风险程度（稳定性） 即改善土地生产的生态条件而保证生产的稳定性
③保护土地资源的潜力和防止土壤与水质的退化（保护性） 即不能因生产或高产而破坏水土资源
④具有经济活力（可行性） 即生产与经济要双向持续发展，决不能“高产”出“穷村”
⑤社会可以承受（可承受性） -
第21题：
问答题请简述鱼类产卵群体的结构类型及其在资源保护和利用中的指导意义。正确答案： 鱼类因产卵而聚集在一起的群体叫产卵群体A.，其中初次性成熟的群体叫补充群体D.，已经产卵的群体叫剩余群体（P）。
产卵群体的结构可分三类：1.A=D2.A=D+P，但D>P3.A=D+P，但D解析： 暂无解析 -
第22题：
名词解释题可持续土地利用规划正确答案： 是为正确选择各种土地利用区位，改善农村土地利用的空间条件以及长久保护自然资源而制定的土地利用政策及实施这些政策的操作指南。解析： 暂无解析 -
第23题：
多选题土地利用规划的基本原理（）A地租与地价理论
B土地区位理论
C持续利用理论
D生态经济理论
E人地协调理论
F系统工程理论
正确答案： A,E解析： 暂无解析