计算和运用平均指标时必须注意现象总体应具有()。

题目
计算和运用平均指标时必须注意现象总体应具有()。

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1.在运用比较教育法时,应注意的问题不包括()A、在运用类比方法的时候一定要注意人或事物的性质、条件、特点等属于同类，具有可比性。B、对比不能只从事物的形式和现象上比，而应着重从内容上、本质上比。C、我们必须全面地进行比较，即“综合对比”。D、要创造社会主义民主条件，使人们敢于讲真话。

2.应用平均指标应注意的问题是( )。A．计算和应用平均指标必须注意现象总体的同质性B．用组平均数补充说明总平均数C．用分配数列补充说明平均数D．用分段速度补充说明总平均数E．平均数与典型事例相结合

3.社会现象的()是计算和应用平均指标的一个重要原则。

4.以下关于平均指标的描述中，正确的有( )。A．平均指标反映了变量分布的集中趋势B．平均指标是其他指标分析的基础C．平均指标是现象总体特征属性的数量表达D．平均指标可以用以分析现象间的依承关系E．平均指标可以作为评价的数量标准参考值

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  • 第1题：

    相对指标的种类?计算和运用总量指标和相对指标时应注意哪些问题?


    参考答案：(1)相对指标的种类：根据研究目的和任务以及对比基础的不同，相对指标可以分为六种，即：计划完成相对指标、结构相对指标、比例相对指标、比较相对指标、强度相对指标、动态相对指标。
    计算和运用总量指标和相对指标时应注意的问题：(1)要保持对比指标的可比性;(2)要正确选择作为对比标准的基数;(3)要将相对指标与总量指标结合运用;(4)要多项指标结合运用。

  • 第2题：

    9、关于平均分析法的描述不正确的是（）。

    A．平均分析法是运用计算平均数的方法来反映总体在一定时间、地点条件下某一数量特征的一般水平。

    B．平均数是综合指标，它的特点是将总体内各单位的数量差异具体化。

    C．平均指标比总量指标更具有说服力。

    D．利用平均指标对比某些现象在不同历史时期的变化，更能说明其发展趋势和规律。


    平均数是综合指标，它的特点是将总体内各单位的数量差异具体化

  • 第3题：

    平均指标的作用是（）。

    A．说明总体的一般水平

    B．对不同时间、不同地点、不同部门的同质总体平均指标进行对比

    C．测定总体各单位分布的集中趋势

    D．在对现象总体进行分组的基础上，可以分析现象之间的依存关系


    A

  • 第4题：

    总量指标和平均指标反映了现象总体的规模和一般水平。但掩盖了总体各单位的差异情况，因此通过这两个指标不能全面认识总体的特征。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第5题：

    计算平均指标的基本原则是所要计算的平均指标的总体的总体单位应是（）。

    A．大量的

    B．同质的

    C．有差异的

    D．不同的


    社会经济现在的同质性是计算和运用平均指标的前提条件;用组平均数补充说明总平均数;用分配数列补充说明平均数;平均数与典型事例相结合

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