A.创新型文化
B.资源型文化
C.市场性文化
D.宗教型文化
1.福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长划分为关注__________、关注情境和关注学生三个阶段。
2.本学者梅泽正和上野征洋根据()将企业文化进行分类A、企业文化与组织长期经营的关系B、行动基本方向与对待环境的态度C、市场环境D、关注内部和关注外部
3.卡迈隆和奎因的分类维度是()A、灵活性-稳定性B、关注内部-关注外部C、挑战性-保守性D、外部方针-内部方针
4.福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长划分为关注_____、关注情境和关注学生三个阶段。
第1题:
A、领导以导师甚至父亲的形象出现
B、组织靠忠诚或传统约束凝聚员工
C、鼓励团队合作
D、强调凝聚力,士气,关注客户和员工
第2题:
第3题:
Cameron和Quinn在1999年提出了“竞争性价值观结构”,根据“内部导向—外部导向”和“灵活自由—稳定控制”两个维度,区分了四种组织价值观。其中家庭型文化以强调团结、强调和谐为特点。
第4题:
A.创新性文化
B.市场型文化
C.等级型文化
第5题: