一般来讲数学课程目标的制定要考虑三方面的因素()A、社会发展的需要、儿童发展的需要、数学科学发展的需要B、社会发展的需要、心理发展的需要、儿童发展的需要C、儿童发展的需要、心理发展的需要、数学科学发展的需要D、儿童发展的需要、社会发展的需要、心理发展的需要

题目
一般来讲数学课程目标的制定要考虑三方面的因素()

A、社会发展的需要、儿童发展的需要、数学科学发展的需要

B、社会发展的需要、心理发展的需要、儿童发展的需要

C、儿童发展的需要、心理发展的需要、数学科学发展的需要

D、儿童发展的需要、社会发展的需要、心理发展的需要

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1.影响数学课程目标的因素有哪些?

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3.学校教育要为社会发展需要服务，数学课程目标的制定要考虑社会发展对 ( )的需求，这是学校教育的功能决定的。A、教师专业B、社会发展C、学生未来数学素养D、科技进步

4.驰名商标的认定一般要考虑哪些因素?

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  • 第1题：

    资格预审的评分标准必须考虑到评标的标准，一般凡属评标时考虑的因素，资格预审评审时可不必考虑。()


    参考答案√

  • 第2题：

    凯利的三度归因理论认为，人们会考虑行为者、刺激物与环境背景三方面的因素进行归因。


    ACD

  • 第3题：

    成本优化是网络技术优化中首先考虑的优化因素，一般不考虑工期方面的要求。


    B

  • 第4题：

    在设计计算钢柱(包括轴压和压弯构件)和钢梁的截面时，一般应考虑强度、稳定性和刚度三方面的要求，其中( )通常是控制因素。

    A.强度
    B.稳定性
    C.刚度
    D.强度和刚度

    答案：B
    解析：
    钢结构由于材料强度高，截面相对较薄，稳定性通常是控制因素。

  • 第5题：

    【单选题】秀才买柴的故事告诉我们（)

    A．沟通一定要靠考虑说话对象的文化背景、生活习惯等因素

    B．沟通一定要靠考虑说话的时间和地点等因素

    C．沟通一定要靠考虑语言的逻辑结构的因素

    D．沟通一定要靠做到倾听


    沟通一定要靠考虑说话对象的文化背景、生活习惯等因素

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