为什么说学前儿童行为观察是一种专业的观察?

题目
为什么说学前儿童行为观察是一种专业的观察?

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1.行为目标指的是一种用可以具体观察或测量的学前儿童行为来表示,描述的是对()的预期。A教育目标B教育效果C教育过程D教育活动

2.观察方法的运用要特别注意以下()方面。A.尽可能进行现场的观察B.调动学前儿童的各种感官参与观察C.引导学前儿童多角度地观察事物与现象D.指导学前儿童学习观察方法

3.以下表述错误的是:()。A.观察类科学教育活动是学前儿童科学教育活动的主要形式B.比较性观察是科学教育活动中最基本和普遍采用的观察形式C.观察能促进学前儿童观察力的发展D.观察能促进学前儿童多元智慧的发展

4.行为目标指的是一种用可以具体观察或测量的学前儿童行为来表示,描述的是对教育效果的预期。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    为什么观察法是研究学前儿童心理的基本方法？


    答案要点：一方面，从观察法的特点和优势来阐述；另一方面，从学前儿童心理特点的外显性特征来阐述。

  • 第2题：

    关于幼儿行为观察的叙述错误的是（）

    A．幼儿行为观察只是收集数据的一种手段

    B．幼儿行为观察是一种专业观察

    C．幼儿行为观察是研究学前儿童心理和行为的基本方法

    D．幼儿行为观察是幼儿教师必备的教学科研素养


    幼儿行为观察只是收集数据的一种手段

  • 第3题：

    观察法特别适用于学前儿童行为反应与表现的研究。


    正确

  • 第4题：

    18、观察法特别适用于学前儿童行为反应与表现的研究。


    对结果的准确性要求较高时，如：消费者实际购买意向、儿童的消费偏好等。;对已有的信息有疑问时，如：调查结果是否 “ 说谎 ”。;特殊的信息要求，如：交通流量、购物路线、商品摆放等 。

  • 第5题：

    关于幼儿行为观察，描述错误的是？

    A．幼儿行为是一种专业的观察

    B．幼儿行为观察是研究学前儿童心理和行为的基本方法

    C．幼儿行为观察是幼儿教师必备的教学科研素养

    D．幼儿行为观察只是收集数据的一种手段


    时间取样观察法?检核表法?轶事记录法?日记记录法?事件取样观察法

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