布朗芬布伦纳提出生态系统模型,认为生态环境由若干镶嵌在一起的四个系统组成,这四个系统分别是内部系统、中介环境、外在系统和宏观系统。()此题为判断题(对，错)。
题目
布朗芬布伦纳提出生态系统模型,认为生态环境由若干镶嵌在一起的四个系统组成,这四个系统分别是内部系统、中介环境、外在系统和宏观系统。()
此题为判断题(对，错)。
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第1题：
根据布朗芬布伦纳的“四系统现”,同伴群体属于儿童生态环境中的（）
A微观系统
B中性系统
C外部系统
D宏观系统
A
略 -
第2题：
4.布朗芬布伦纳的生态系统中环境因素可以分为：微观系统，中观系统，外层系统，宏观系统四层。
微观系统;中间系统;外观系统;宏观系统;时间系统 -
第3题：
12.布朗芬布伦纳的生态系统中环境因素可以分为：微观系统，中观系统，外层系统，宏观系统四层。
错误 -
第4题：
根据布朗芬布伦纳的“四系统观”，同伴群体属于儿童生态环境中的（）
A微观系统
B中型系统
C外部系统
D宏观系统
A
略 -
第5题：
2、根据布朗芬布伦纳生态系统模型，家庭和学校对儿童的影响属于哪个层次？
A．宏观系统
B．微观系统
C．中观系统
D．外层系统
美国心理学家布朗芬布伦纳在其著作《人类发展的生态学》中完整地提出了个体发展的生态系统理论。 (2)“生态”是指个体正在经历着的或与个体有着直接或间接联系的各种环境。布朗芬布伦纳认为发展是“人与环境的复合函数”，即D=f(PE)。其中，D指Development(发展)，P指People(人)，E指Environment(环境)，因此强调从人所生活的生态环境来研究人的发展。 (3)最初，布朗芬布伦纳将个体成长的环境分为四个相互联系、相互作用的系统，从小到大的顺序依次为微系统、中间系统、外系统、宏系统，后随着研究的深入及受人类生活历程理论的影响，又增加了时序系统，其中前四个系统属于空间维度，而时序系统属于时间维度。 (4)1994年，布朗芬布伦纳又在其理论模型中增加了生物性因素，并将其理论称为生物生态学理论，但生态环境在其理论中仍占绝对主导地位。