管理人员选聘的标准有___、___、___、___和___。
第1题:
第2题:
管理人员的选聘渠道有哪些?
管理人员的来源有两方面:一是从组织内部培养、选拔、任用,即内部来源;二是从组织外部招聘,即外部来源。一个组织要得到优秀的管理者,必须同时考虑到内源与外源两个渠道。一、一般认为,内部来源渠道有以下优点:1.管理者对组织情况较为熟悉,了解与适应煌过程大大缩短,上任后能很快进入角色。2.选任时间较为充实,对备选对象可以进行长期考察,全面了解,做到用其所长,避其所短。3.利于鼓舞士气、提高工作热情,调动组织成员的各级性。4.手续简单,费用低。内源选任的缺陷,表现为:1.”近亲繁殖殖”,形成思维定势,不利于创新。2.易形成错综复杂的关系网,任人唯亲,拉帮结派,给公平、合理、科学的管理带来困难。3.备选对象范围狭隘,易受管理人员供给不足的制约。二、外源渠道招骋也有优点和不足,其优点:1.来源广泛,选择空间大。2.外源招骋的管理者不受现有模式的约束,能给组织带来新鲜空气和活力,有利于组织创新的管理革新。3.有利于平息和缓和内部竞争者之间的紧张关系。外源招骋管理人员的缺点是:1.难以准确地判断其管理才能。2.费用高。3.易造成对内部员工的打击。
略
第3题:
外部选聘管理人员有哪些优缺点?
1、被聘干部具有“外来优势”,没有“历史包袱”,如果他确实具有较强的工作能力,便可迅速地打开局面。2、有利于平息和缓和内部竞争者之间的紧张关系3、能够为组织带来新的管理方法和经验。外部招聘的不足主要表现在:1、外聘人员很难迅速打开局面2、组织对应聘者的情况不能深入了解3、外部招聘会打击内部员工的工作积极性。
略
第4题:
企业选聘培训教师的基本标准有哪些?
企业选聘培训师的基本标准有:
1)具备经济管理类和培训内容方面的专业理论知识。
2)对培训内容所涉及的问题应有实际工作经验。
3)具有培训授课经验和技巧。
4)能够熟练运用培训所需要的培训教材与工具。
5)具有良好的交流与沟通能力。6)具有引导学员自我学习的能力。
7)善于在课堂上发现问题并解决问题。
8)能够积累或已经积累了与培训内容相关的案例与资料。
9)掌握培训内容所涉及的一些前沿问题。
10)拥有培训热情和教学愿望。
第5题:
管理人员的选聘渠道及其优缺点有哪些?
管理人员的来源有两方面:一是从组织内部培养、选拔、任用,即内部来源;二是从组织外部招聘,即外部来源。
内部来源的优点:
(1)管理者对组织情况较为熟悉,了解与适应管理工作的过程大大缩短,上任后能很快进入角色。
(2)选任时间较为充裕,对备选对旬可以进行长期考察,全面了解,做到用其所长,避期所短。
(3)利于鼓舞士气,提高工作热情,调动组织成员的积极性。
(4)手续简单,费用低。
内部来源的缺点:
(1)“近新繁殖”,形成思维定势,不利于创新。
(2)易形成错综复杂的关系网,任人唯亲,拉帮结派,给公平、合理、科学的管理带来困难。
(3)备选对象范围隘窄,易受管理人员供给不足的制约。
外部招聘的优点:
(1)来源广泛,选择空间大。
(2)外源招聘的管理者不受现有模式的约束,能给组织带来新鲜空气和活力,有利于组织创新和管理革新。
(3)有利于平息和缓和内部竞争者之间的紧张关系。
外部招聘的缺点:
(1)难以准确地判断其管理才能。
(2)费用高。
(3)易造成对内部员工的打击。
略