简述管理中效率和效益之间的区别和联系。
题目
简述管理中效率和效益之间的区别和联系。
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第1题：
请简述成本效益分析和成本效果分析二者之间的区别。
正确答案:（1）产出变量的标识不同。成本效益分析的产出结果可用货币来计量，而成本效果分析的产出结果是用效果指标来评价，不能用货币来计量。
（2）评价方案的性质不同。成本效益分析可以用于比较目标不同的竞争方案，而成本效果分析只能用来比较目标相同的方案。 -
第2题：
简述管理评审和内部质量体系审核的联系和区别？
正确答案: 联系：先有内审后又管理评审，都是评审质量管理体系；
区别：管理评审是评审质量管理体系的适宜性、充分性、有效性；内审评审质量管理体系的符合性、有效性。 -
第3题：
简述教育目标和管理目标的区别和联系。
正确答案:教育目标即学校的人才培养目标，它是教育系统的根本目标；管理目标是学校管理人员的工作目标，它是由学校教育目标所决定的，反映了学校教育目标，学校管理目标就是根据育人这一教育目标确定的。学校教育目标的实现，要通过学校各项管理工作才能落实，管理目标是为实现教育目标服务的。学校管理活动是从学校教育活动中分化出来的独立的职能活动。因此，可以这样讲，教育目标是原则化的管理目标，管理目标则是教育目标的具体化。 -
第4题：
什么是数据？什么是信息？简述它们之间的联系和区别。
正确答案:数据是可以被记录、通信和识别的符号，用来描述客观事物的原始事实。信息是按特定方式组织在一起的原始事实的集合，信息已经具有了超出客观事物原始事实本身的额外价值和含义。在信息系统中，数据只是简单的原始事实，而信息则是人们对原始数据进行加工处理以后得到的结果，是人们做出决策的依据。 -
第5题：
简述传统设计与绿色设计之间的区别和联系。
正确答案:传统设计是从企业的发展战略和获取企业自身最大经济利益为出发点，主要考虑产品的功能、质量和成本等基本属性。
绿色设计是将产品全生命周期中的设计、制造、使用、回收及再生等各个环节作为有机整体，在保证产品功能、质量和成本等基本性能的前提下，充分考虑各环节资源、能源的合理利用、环境保护和劳动者保护等问题。
传统的产品设计及涉及产品生命周期的市场分析、产品设计、工艺设计、制造和销售以及售后服务等几个环节。绿色设计则涉及产品全生命周期。 -
第6题：
试简述作为管理载体和对象的“组织”与作为管理职能及其结果的“组织”概念之间有何联系和区别。
正确答案:所谓“组织”，是由两个或两个以上的个人为了实现共同的目标组合而成的有机整体。组织是一群人的集合，但是组织的成员必须按照一定的方式相互合作，共同努力去实现既定的组织目标。
组织工作是管理的第二大职能。一家工商企业、一个非营利性机构或者一个公共机关，都要把总体的任务分配给各个成员、各个部门去承担，建立起它们之间相互分工而又相互合作的关系，这种关系就形成了一种框架或结构。组织工作的目的就是要建立这样一种能产生有效的分工协作关系的结构。 -
第7题：
辨析：领导效率和领导效益没有区别。
正确答案: 错误。
领导效率是指已经实现的领导任务（或目标）与时间之比，即完成一定数量和质量的领导任务（或目标）的速度。领导效益是指领导活动的最终结果，即领导活动投入与领导活动结果之比，值的大小，表明了组织目标实现的程度。它包括经济效益、政治效益、文化效益、人才效益以及社会效益等，是一个综合性的指标。比较来看，效率涉及的是活动的方式，而效益涉及的是活动的结果。 -
第8题：
简述可逆过程和准静态过程之间的区别和联系。
正确答案: 区别：对于可逆过程，要求系统与外界随时保持力平衡和热平衡，并不存在任何耗散效应，过程中没有任何能量的不可逆损失；是针对过程中系统所引起的外部效果而言的。而对于准静态过程，系统与外界之间可以有不平衡势差，只要系统内部能及时恢复平衡，其状态变化可以是准静态的。联系：可逆过程必然是准静态过程，而准静态过程则未必是可逆过程。 -
第9题：
问答题简述教育目标和管理目标的区别和联系。正确答案： 教育目标即学校的人才培养目标，它是教育系统的根本目标；管理目标是学校管理人员的工作目标，它是由学校教育目标所决定的，反映了学校教育目标，学校管理目标就是根据育人这一教育目标确定的。学校教育目标的实现，要通过学校各项管理工作才能落实，管理目标是为实现教育目标服务的。学校管理活动是从学校教育活动中分化出来的独立的职能活动。因此，可以这样讲，教育目标是原则化的管理目标，管理目标则是教育目标的具体化。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述独立同分布、鞅过程以及白噪音之间的联系和区别。正确答案： 三者之间的关系为：在时间序列方差存在的情况下，独立同分布属于鞅过程属于白噪音。因此独立时间序列一定是鞅过程，而鞅过程不一定为独立时间序列；鞅过程一定是白噪音，但白噪音不一定是鞅过程。由于鞅过程无法从计量上得到很好的统计分析形式，因此对鞅过程的检验主要采用独立同分布和白噪音两种替代形式。对收益独立性的检验为游程检验，对白噪音的检验为自相关检验。通过独立的游程检验可以证明鞅过程的存在，从而证实弱势有效市场假设，但通不过独立游程检验无法证明伪弱势有效市场假设；同样，无法通过白噪音检验可以证明伪弱势有效市场假设，而通过白噪音检验则无法证实弱势有效市场假设。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题什么是数据？什么是信息？简述它们之间的联系和区别。正确答案： 数据是可以被记录、通信和识别的符号，用来描述客观事物的原始事实。信息是按特定方式组织在一起的原始事实的集合，信息已经具有了超出客观事物原始事实本身的额外价值和含义。在信息系统中，数据只是简单的原始事实，而信息则是人们对原始数据进行加工处理以后得到的结果，是人们做出决策的依据。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述感觉和知觉之间的区别和联系正确答案： 感觉是人脑对直接作用与感觉器官的客观事物的个别属性对反映。知觉是人脑对直接作用与感觉器官的客观事物的整体属性的反映。两者的区别如下：
（1）产生的来源不同。
（2）反映的具体内容不同。
（3）生理机制不同。
感觉和知觉的联系表现如下：
（1）感觉是知觉产生的基础。
（2）知觉是感觉的深入与发展。
（3）知觉是高于感觉的心理活动，但并非是感觉的简单相加之总和，它是在个体知识经验的参与下，以及个体心理特征，如：需要、动机、兴趣、情绪状态等影响下产生的。解析： 暂无解析 -
第13题：
结合激励理论，谈谈组织管理的效率和效益之间的关系？
正确答案: 效率和效益相统一，向来都是组织管理追求的目标。效率是单位时问内完成的工作量，强调的是数量、产量。效益是完成工作所取得的效果和收益，强调的是结果。有效率不一定会有效益。比如：员工工作效率很高，但耗费很多或做的根本就是错误的事情时，其效益就无法保证。再如，一个企业的经济效益很高，但对社会产生了不好的影响，大量排污等，其社会效益就很低，长期来看其经济效益也必然受到影响。只有当一个企业正常进行生产和扩大再生产，在提高效率的同时，考虑各方面因素，保证其效益，这时才能实现最佳的经济效益，进而实现企业利润最大化。可见，二者之间既有联系又有区别。
必须必须处理好组织成员激励与组织目标的关系。激励机制调动员工积极性，提高工作效率，高效为企业目标服务。
绩效考核来提高员工工作效率。必须取得绩效才能激励。“按劳取酬、多劳多得”的工资分配制度。 保健因素。把员工的培训和教育，提高员工能力和素质放在重要位置，使其能够按照时间和质量要求把工作做到位。
培养团队精神，促进团队协调和配合，有利于提高工作效率。 -
第14题：
简述图形、图像和动画之间的区别与联系。
正确答案:一般来说，图形是指由（用程序）绘制出的点、线、曲线等几何线条组成画面，图像则强调是由像素点构成的画面，动画则是由运动的图形或图像展现出的画面，三者之间的联系是图像可由图形组成，动画可由图形或图像产生。 -
第15题：
简述管理会计与财务会计的联系和区别。
正确答案: （一）、管理会计与财务会计的联系
1、同属于现代会计。管理会计与财务会计源于同一母体，共同构成了现代企业会计系统的有机整体。两者相互依存、相互制约、相互补充。
2、最终目标相同。管理会计与财务会计所处的工作环境相同，共同为实现企业和企业管理目标服务。
3、相互分享部分信息。管理会计所需的许多资料来源于财务会计系统，其主要工作内容是对财务会计信息进行深加工和再利用，因而受到财务会计工作质量的约束。同时部分管理会计信息有时也列作对外公开发表的范围。
4、财务会计的改革有助于管理会计的发展。
（二）、管理会计与财务会计的区别
1、会计主体不同。管理会计主要以企业内部各层次的责任单位为主体，更为突出以人为中心的行为管理，同时兼顾企业主体；而财务会计往往只以整个企业为工作主体。
2、具体工作目标不同。管理会计作为企业会计的内部管理系统，其工作侧重点主要为企业内部管理服务；财务会计工作的侧重点在于为企业外界利害关系集团提供会计信息服务。
3、基本职能不同。管理会计主要履行预测、决策、规划、控制和考核的职能，属于"经营型会计"；财务会计履行反映、报告企业经营成果和财务状况的职能，属于"报帐型会计"。
4、工作依据不同。管理会计不受财务会计"公认会计原则"的限制和约束。
5、方法及程序不同。管理会计适用的方法灵活多样，工作程序性较差；而财务会计核算时往往只需运用简单的算术方法，遵循固定的会计循环程序。
6、信息特征不同。
7、体系的完善程度不同。管理会计缺乏规范性和统一性，体系尚不健全；财务会计工作具有规范性和统一性，体系相对成熟，形成了通用的会计规范和统一的会计模式。
8、观念取向不同。管理会计注重管理过程及其结果对企业内部各方面人员在心理和行为方面的影响；财务会计往往不大重视管理过程及其结果对企业职工心理和行为的影响。 -
第16题：
简述独立同分布、鞅过程以及白噪音之间的联系和区别。
正确答案:三者之间的关系为：在时间序列方差存在的情况下，独立同分布属于鞅过程属于白噪音。因此独立时间序列一定是鞅过程，而鞅过程不一定为独立时间序列；鞅过程一定是白噪音，但白噪音不一定是鞅过程。由于鞅过程无法从计量上得到很好的统计分析形式，因此对鞅过程的检验主要采用独立同分布和白噪音两种替代形式。对收益独立性的检验为游程检验，对白噪音的检验为自相关检验。通过独立的游程检验可以证明鞅过程的存在，从而证实弱势有效市场假设，但通不过独立游程检验无法证明伪弱势有效市场假设；同样，无法通过白噪音检验可以证明伪弱势有效市场假设，而通过白噪音检验则无法证实弱势有效市场假设。 -
第17题：
简述感觉和知觉之间的区别和联系
正确答案: 感觉是人脑对直接作用与感觉器官的客观事物的个别属性对反映。知觉是人脑对直接作用与感觉器官的客观事物的整体属性的反映。两者的区别如下：
（1）产生的来源不同。
（2）反映的具体内容不同。
（3）生理机制不同。
感觉和知觉的联系表现如下：
（1）感觉是知觉产生的基础。
（2）知觉是感觉的深入与发展。
（3）知觉是高于感觉的心理活动，但并非是感觉的简单相加之总和，它是在个体知识经验的参与下，以及个体心理特征，如：需要、动机、兴趣、情绪状态等影响下产生的。 -
第18题：
简述狭义的制造和广义的制造之间的区别和联系。
正确答案:狭义的制造，指生产车间内与物流有关的加工和装配过程；
广义的制造，包含市场分析、产品设计、工艺设计、生产准备、加工装配、质量保证、生产过程管理、市场营销、售前售后服务，以及报废后的回收处理等整个产品生命周期内一系列相互凉席的生产活动。
狭义的制造是广义的制造的一部分。 -
第19题：
领导效率和领导效益没有区别。
正确答案:错误 -
第20题：
问答题简述想象及表象之间的区别和联系。正确答案： 想象以表象的内容为素材，来源于表象，却和表象有了本质上的差别。表象是过去感知过的事物的形象在头脑中的再现，它并没有创造出新的形象，是一种形象记忆的过程，因此属于记忆的范畴，想象则是对表象的加工和改造，它创造出来了新的形象，具有创造性，属于思维的范畴。
想像以表象为素材，所以想像出来的事物来源于现实。想像又具有创造性，因而它创造出来的新形象又不完全是现实生活中的事物解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述经济效果和经济效益的区别与联系。正确答案： 经济效果：指人们从事一切经济活动产生的经济上的全部后果，包括有益的和有害的效果。
经济效益：指经济效果中有益的部分，而不包括有害的不好的效果。
经济效果=效益／劳动消耗量
经济效益=效益／（劳动消耗量+补偿损失劳动消耗量）解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述环境卫生学和环境卫生工作之间的联系和区别。正确答案： ①环境卫生学是研究环境与人群健康关系，以保护和增进人体健康为目的的科学，作为一门独立的学科有其完整的理论体系和具体的研究内容；
②环境卫生工作是环境卫生学理论知识体系指导下的环境卫生实践工作，其目的是防止环境污染、预防疾病、提高人群的健康水平，环境卫生工作的重点具有一定的阶段性和时效性；
③环境卫生学和环境卫生工作既相互联系不可分割，又有所区别。环境卫生工作能丰富环境卫生学的内容，是环境卫生学理论的具体体现；而环境卫生学源于环境卫生工作实践，但又高于实践，对环境卫生的工作实践具有指导作用。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述邮政通信与电信通信之间的区别和联系。正确答案： 区别：
①传递的对象物
邮政：实物载体，有形的
电信：非实物载体，无形的
②信息传递方式
邮政：借助运输工具，使对象物完成从发方到收方空间位置的转换
电信：传输手段是线路（有线和无线）
③生产节奏快慢有别
④生产要素密集的程度
邮政：劳动密集型产业
电信：资金、技术密集型产业
⑤各有优势
电信：速度快；即时交互性
邮政：安全保密；能使收件人更完整、真实、全面地获取信息
联系：①相互替代
②相互补充和促进解析： 暂无解析