中国改革模式的下端是()A、意识形态改革B、行政管理体制改革C、城市与国有企业改革D、农村承包制

题目
中国改革模式的下端是()

A、意识形态改革

B、行政管理体制改革

C、城市与国有企业改革

D、农村承包制


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  • 第1题:

    张之洞的()是对洋务运动的理论总结,并试图为之后的中国改革提供理论模式。


    参考答案:《劝学篇》

  • 第2题:

    中国改革走的是“创新改革制度型社会转型”。所谓“创新改革”指的是中国从改革之初,就对现代制度采取了分析批判的态度,同时充分尊重中国的传统制度,肯定、发扬传统制度中的合理内核,明确地提出要建设“具有中国特色的社会主义”的目标模式。对上文理解不妥的一项是(  )。
    A.中国改革的目标模式是建设有中国特色的社会主义
    B.中国没有照搬现代制度的教条全盘西化
    C.中国立足于中国传统制度,吸收现代制度的精神,实现社会转型
    D.创新改革制度型就是发扬传统制度中的合理内核,毫不留情地批判现代制度


    答案:D
    解析:
    片段中说对现代制度采取“分析批判”的态度,而不是D项中“毫不留情地批判”。

  • 第3题:

    中国采取超前非常规型发展中国家发展模式的主要原因是改革开放。


    最早

  • 第4题:

    中国改革走的是"创新改革制度型社会转型"。所谓"创新改革"指的是中国从改革之初,就对现代制度采取了分析批判的态度,同时充分尊重中国的传统制度,肯定、发扬传统制度中的合理内核,明确地提出要建设"具有中国特色的社会主义"的目标模式。对上文理解不妥的一项是(  )。


    A. 中国改革的目标模式是建设有中国特色的社会主义
    B. 中国没有照搬现代制度的教条全盘西化
    C. 中国立足于中国传统制度,吸收现代制度的精神,实现社会转型
    D. 创新改革制度型就是发扬传统制度中的合理内核,毫不留情地批判现代制度

    答案:D
    解析:
    解题指导: “就对现代制度采取了分析批判的态度”与D项表述不符,故答案为D。

  • 第5题:

    日本二战后教育改革主要仿效的教育模式为()

    A英国教育模式

    B中国教育模式

    C德国教育模式

    D美国教育模式


    D