“途径─目标”理论认为决定领导者方式的变量是()A、下级特点B、组织属性C、管理手段D、技术水平E、任务性质

题目

“途径─目标”理论认为决定领导者方式的变量是()

A、下级特点

B、组织属性

C、管理手段

D、技术水平

E、任务性质

相似考题

1.途径——目标理论认为，当下级已经明确工作任务，掌握工作方法后，应采用( )的领导方式。A．“高工作”B. “高关系”C. “高组织”D. “低体贴”

2.“途径─目标”理论认为领导者的作用越大对下级的()程度越高A、控制B、组织C、领导D、激励

3.情景领导理论认为，与选择领导方式有关的因素是A、上下级关系B、下属的成熟度C、领导者职权D、组织内上下沟通E、领导者的成熟度

4.认为成功的领导者要根据下属的成熟程度选择合适的领导方式，这是( )。A 费特勒模型B 管理四分图理论C 途径——目标理论D 应变领导模式理论

更多““途径─目标”理论认为决定领导者方式的变量是()A、下级特点B、组织属性C、管理手段D、技术水平E、任 ”相关问题

  • 第1题：

    情景领导理论认为，与选择领导方式有关的因素是

    A、上下级关系

    B、领导者职权

    C、组织内上下沟通

    D、下属的成熟度

    E、组织的管理结构


    参考答案：D

  • 第2题：

    途径一目标理论认为，当下级已经明确工作任务，掌握工作方法后，应采用()的领导方式。

    A:“高工作”
    B:“高组织”
    C:“低体贴”
    D:“高关系”

    答案：D
    解析：
    途径一目标理论认为，高工作和高关系的组合，不一定是最有效的领导方式，领导方式应当依具体情况而定。当工作任务和工作方法不明确时，下级希望领导明确工作任务，传授工作方法，帮助他们完成工作，以便更容易地获得工作报酬。此时，应采用“高工作”的领导方式；当下级已经明确工作任务，掌握工作方法后，下级希望领导关心、同情和赞扬他们的工作。此时，应采用“高关系”的领导方式。【说明】该考点涉及的知识点教材已删除。

  • 第3题：

    途径-目标理论认为领导者与领导方式必需是部下乐于接受的方式，必须具有激励性。


    BCDE

  • 第4题：

    途径——目标理论认为，当下级已经明确工作任务，掌握工作方法后，应采用（ ）的领导方式。

    A．“高工作”

    B．“高关系”

    C．“高组织”

    D．“低体贴”


    正确答案：B
    本题考查途径一目标理论中的两种领导方式。当下级已经明确工作任务，掌握工作方法后，下级希望领导关心、同情和赞扬他们的工作时应采用“高关系”的领导方式；当工作任务和工作方法不明确，下级希望领导明确工作任务，传授工作方法，帮助他们完成工作，以便更容易的获得工作报酬时应采用“高工作”的领导方式。

  • 第5题：

    途径-目标理论认为（）和工作任务性质这两个变量决定着领导方式。

    A目标性质

    B下级的特点

    C工作方式


    B
    略

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