个体如何采取措施促使态度与行为重新回到一致的平衡状态()A、改变态度B、改变行为C、为这种不一致找到一种合理的理由D、消极适应

题目

个体如何采取措施促使态度与行为重新回到一致的平衡状态()

A、改变态度

B、改变行为

C、为这种不一致找到一种合理的理由

D、消极适应

相似考题

1.海德的认知平衡理论认为一般情况下,个体的态度与行为是相协调的,因此不需要改变态度或行为。当二者出现了不一致,这时就产生了认知失调,需要认知平衡。()此题为判断题(对，错)。

2.如果个体有很大的认知失调的压力，可以消除压力的途径有()。A:改变行为 B:改变态度 C:找出一种合理的解释来说明态度与行为之间的不一致 D:为自己的矛盾自圆其说 E:改变认知的重要性

3.海德的平衡理论认为态度改变的方法是()。A:让自己相信自己之所以做出与态度相矛盾的行为是因为自己没有选择 B:哪个方向的态度改变最少，就改变哪里的态度 C:使自己的行为不再与态度有冲突 D:如果两个认知不一致，可以通过增加更多一致性的认知来减少冲突

4.维持和强化公众的正态趋向态度的发展,进而引起公众的合作性行为,这种改变态度的角度是()。A、不一致性改变B、顺向型改变C、转轨型改变D、逆向型改变

参考答案和解析
参考答案：ABC
更多“个体如何采取措施促使态度与行为重新回到一致的平衡状态()A、改变态度B、改变行为C、为这种不一 ”相关问题

  • 第1题：

    如果个体有很大的认知失调的压力，可以消除的途径有()。

    A:改变行为
    B:改变态度
    C:找出一种合理的解释来说明态度与行为之间的不一致
    D:为自己的矛盾自圆其说
    E:改变认知的重要性

    答案：A,B,E
    解析：
    认知失调是指由于实施了一种与态度不一致的行为而引发的不愉快感情。为克服这种不愉快，可采取的方法包括：①改变态度，使其与以前的行为一致；②增加认知，通过增加更多一致性的认知来减少失调；③改变认知的重要性；④减少选择感，让自己相信自己之所以做出与态度相矛盾的行为是因为自己没有其他选择；⑤改变行为，使自己的行为不再与态度有冲突。

  • 第2题：

    如果个体有很大的认知失调的压力，可以消除压力的途径有( )。

    A.改变行为
    B.改变态度
    C.找出一种合理的解释来说明态度与行为之间的不一致
    D.为自己的矛盾自圆其说
    E.改变认知的重要性

    答案：A,B,E
    解析：
    认知失调是指由于实施了一种与态度不一致的行为而引发的不愉快感情。为克服这种不愉快，可采取的方法包括：①改变态度，使其与以前的行为一致；②增加认知，通过增加更多一致性的认知来减少失调；③改变认知的重要性；④减少选择感，让自己相信自己之所以做出与态度相矛盾的行为是因为自己没有其他选择；⑤改变行为。

  • 第3题：

    当态度与行为出现不一致时，个体会采取措施以回到重新一致的平衡状态。


    正确

  • 第4题：

    海德尔的平衡理论认为态度改变的方法是()。

    A:让自己相信自己之所以做出与态度相矛盾的行为是因为自己没有选择
    B:哪个方向的态度改变最少，就改变哪里的态度
    C:使自己的行为不再与态度有冲突
    D:如果两个认知不一致，可以通过增加更多一致性的认知来减少冲突

    答案：B
    解析：
    根据海德尔的平衡理论，态度改变遵循最少付出原则，即为了恢复平衡状态，哪个方向的态度改变最少，就改变哪里的态度。

  • 第5题：

    1、认知失调理论认为，通常人们的态度与行为是一致的。当发生的行为与态度不一致时，就会出现认知失调，这时人们会努力寻求改变，要么改变行为，要么改变原有态度，达成新的协调。


    改变认知;改变重要性;增加认知

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