实践是人所特有的对象性活动。（）

题目
实践是人所特有的对象性活动。（）

相似考题

1.实践就其本质来说,它是()。A、人的实行或行动B、人能动地改造物质世界的对象性活动C、人的存在方式D、人所特有的对象化活动

2.自在世界和人类世界所具有的共同属性是()。A、客观实在性B、独立于人的活动之外C、实践活动的对象化D、运动变化的自发性

3.在马克思主义看来,人所特有的对象化活动和存在方式是()。A、认识B、实践C、感性D、理性

4.实践是()。A、人所特有的对象化活动B、构成了人的存在方式C、具有物质的、感性的性质和形式D、具有直接现实性E、是主体和客体相互作用的中介

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  • 第1题：

    下列表达中，符合马克思主义实践观的有( )。

    A.实践是人的纯精神性活动

    B.实践是人的感性物质活动

    C.实践是人的社会历史性活动

    D.实践是人的自觉的能动性活动


    正确答案：BCD

  • 第2题：

    实践是人所特有的存在方式。()


    参考答案：对

  • 第3题：

    对“工业和人的环境是人的一本打开的心理学”这一观点分析正确的是（ ）。
    A.是唯心主义观点，不具有科学性
    B.这一观点将工业和环境理解为主观的
    C.否认了人的实践活动对象的客观性，体现着人的爱好、心理和价值
    D.否认了人的实践活动对象的客观性


    答案：C
    解析：
    C [解析]实践是指人能动地改造客观世界的对象性活动。实践以人为主体，以客观事物为对 象。工业和人的环境，一方面是客观的，另一方面它又是人的认识和价值观念的体现。正因为工业和人 的环境是人的实践活动和实践的产物，体现着人的爱好、心理和价值，所以我们可以把工业和人的环境看 做是人的一本打开的心理学。故本题选C。@##

  • 第4题：

    如何理解实践是人所特有的对象化活动？


    正确答案: 实践是人类社会特有现象，是人类特有的本质活动。动物消极被动生存，而人类能动地改造客观世界。实践构成了人类特有的存在方式。
    马哲学克服旧哲学的错误，从主体与客体、主观与客观的对立统一中揭示实践本质。认为实践本质上是人所特有的对象化活动，是人们有目的的改造客观世界的物质活动。
    首先，实践是以人为主体，以客观事物为对象的一种现实活动，改造对象的活动。
    其次，在改造活动中，主体把自己的目的、理想、知识、能力等本质力量对象化为客观实在，使对象成为了自己的产品，创造出一个属人的对象世界。
    第三，这种对象化活动不断进行，一方面使主体客体化，另一方面使客体主体化，实践给人创造了新对象，也为对象创造了新主体，促进了人发展和社会发展。所以说，实践是人周围的感性世界的深刻基础，是社会发展、人的思想发展的基本动力。

  • 第5题：

    人生价值是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    下列表达中，符合马克思主义实践观的有（）。

    • A、实践是人的纯精神性活动
    • B、实践是人的感性物质活动
    • C、实践是人的社会历史性活动
    • D、实践是人的自觉的能动性活动

    正确答案:B,C,D

  • 第7题：

    下列表述中，符合马克思主义实践观的有（）。

    • A、实践是人的纯精神理性活动
    • B、实践是人的感性物质活动
    • C、实践是人的自觉的能动性活动
    • D、实践是人的社会历史性活动

    正确答案:B,C,D

  • 第8题：

    下面对费尔巴哈实践观念的理解不正确的一项是（）。

    • A、把人的活动本身作为对象性的活动
    • B、把理论的活动看作是真正的人的活动
    • C、实践是低级的
    • D、实践是物质性活动

    正确答案:A

  • 第9题：

    填空题
    主体性是人作为认识和实践活动主体所具有的本质规定性，即（）、选择性、（）和创造性。

    正确答案： 自主性,能动性
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    对象的属性是指（）。
    A

    对象所具有的行为

    B

    对象所具有的动作

    C

    对象所具有的特征和状态

    D

    对象所具有的继承性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    下列表述中，符合马克思主义实践观的有（）。
    A

    实践是人的纯精神理性活动

    B

    实践是人的感性物质活动

    C

    实践是人的自觉的能动性活动

    D

    实践是人的社会历史性活动


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    人生价值是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    实践是人的存在方式，是因为()

    A、实践是人所独有的活动

    B、时间集中表现了人的本质的社会性

    C、实践对物质世界的改造是对象性活动

    D、实践世人对立行走


    参考答案：ABC

  • 第14题：

    实践是作为主体的人能动地改造客观世界即客体的对象性活动，因此，实践具有的基本特征是

    A．客观实现性

    B．自觉能动性

    C．社会历史性

    D．直接同一性


    正确答案：ABC

  • 第15题：

    根据材料。按要求完成教学设计任务。
    材料：高中思想政治必修4《生活与哲学》中的节选：
    实践及其特点
    实践是人们改造客观世界的物质性活动。凡是实践，都是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动：实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。实践具有以下三个特点。
    实践具有客观物质性。实践的基本要素有：实践的主体、实践的对象和实践的手段。它们都是客观的，实践活动的过程是物质相互作用的过程。这个过程及其结果是受客观事物及其运动规律制约的，也具有客观性。
    实践具有主观能动性。实践是人有目的、有意识的活动．在改造自然获取物质生活资料的实践中，人创造出自然中原来没有的新的物质生活资料；在改造社会的过程中，人创造出新的社会结构和社会关系。实践给客观世界打上了深深的人的活动的烙印。
    实践具有社会历史性。实践不是单个人的孤立的活动．而是处在一定社会关系中的人的活动，离开了他人和社会的纯粹个人的实践活动是根本不存在的。人的实践活动是历史的发展着的。在不同的历史发展阶段上，实践活动的内容、形式、规模和水平是各不相同的。
    总之，实践是人有意识、有目的地改造客观世界的物质活动，是社会历史性的活动。
    要求：
    (1)写出本教学内容的教学目标、教学重难点和教学方法。
    (2)根据教学目标设计教学过程。


    答案：
    解析：
    【参考设计】 【教学目标】
    (1)知识目标
    识记实践的含义、构成要素以及实践的特点，能够判断哪些活动属于实践活动。
    (2)能力目标
    通过小组讨论、自主探究的学习过程，初步具有运用马克思主义认识论原理分析和解决问题的能力。
    (3)情感、态度与价值观目标
    树立科学的实践观．树立实践第一的观点。
    【教学重点】
    实践的含义、构成要素、特点。
    【教学难点】
    实践的三个基本特征。
    【教学方法】
    小组讨论法、提问法、讲授法
    【教学过程】
    环节一：课堂导入
    通过PPT展示人造地球卫星、载人飞船、月球等，导入新课。
    从古至今，人们对宇宙充满着憧憬，随着科学技术的发展，人们成功发射了人造地球卫星、载人飞船，进行了以月球探测为主的深空探测活动。可以说，在人类不懈的努力探索中，人类正在慢慢地揭开宇宙的神秘面纱，触及它真实的模样，那么人类对于宇宙的认识到底从何而来人的认识不是从天上掉下来的，也不是人脑中固有的，人的认识来自于实践。
    那么什么是实践它有什么特点带着这些问题，我们进入今天的新课《实践及其特点》。
    环节二：新课讲授
    (一)实践的含义
    过渡语：结合刚才提到的人类的探月活动，提问：探月活动的主体是谁．活动的对象是什么，这些活动是纯主观的思维活动吗
    学生思考，教师总结：探月活动的主体是人，对象是月球，也就是客观世界，这是物质性活动，把人头脑中的观念的存在变为现实的存在，不是纯主观的活动。
    得出实践的含义：实践是人们改造客观世界的物质性活动。实践活动的主体是人，实践以人为主体，这意味着实践是人类特有的活动，不同于动物的本能活动，实践活动的对象是客观世界包括自然界和人类社会，实践
    是物质性活动而非纯主观的思维活动。总结出实践具有两层基本含义：其一，实践是以人为主体，以客观事物为对象的物质性活动；其二，实践是一种直接的物质性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。
    (二)实践的特征
    判断下列各项中哪些属于实践活动
    ①蜜蜂筑蜂房
    ②农民种庄稼
    ③小行星撞击地球
    ④学生讨论数学题的解题方法
    ⑤教师教学
    ⑥教师备课
    ⑦建设环境友好型社会
    ⑧科学家绘制人类基因组图谱
    学生讨论，找学生作答。
    思考：这些实践活动分别属于实践的哪种基本形式呢
    总结：人类的实践活动有三种，一是改造自然的生产实践，二是变革社会的实践，三是探索世界规律的科学实验活动。
    1．客观物质性
    问题一：“工人建房子”是实践活动吗由哪几个要素构成这些要素的共同特点是什么
    学生讨论，找代表回答，教师总结：“工人建房子”是实践活动，实践的构成要素包括：实践的主体、实践的手段、实践的对象。实践的主体是人，实践的对象是自然界和人类社会的万事万物，即客观世界，时间的手段是工具及其他设备。一方面，这些要素都是客观的、物质性的，因此由实践主体、实践对象、实践手段有机结合的实践也必然具有客观物质性。另一方面，实践活动的过程及其结果也受客观事物及其运动规律的制约，所以实践具
    有客观物质性。
    2．主观能动性
    问题二：鸟儿筑巢和人类建造房子有没有区别为什么
    学生思考，教师总结：鸟儿筑巢、蜜蜂建蜂房不是实践活动，因为实践是人的有目的、有计划的活动，而鸟儿筑巢是动物的本能活动，主观能动性是人与动物的本质区别，实践是有主观能动性的，它是一种有目的、有意识地改造客观世界的活动。在实践活动中，无论是改造自然界还是改造人类社会，实践都是在人的意识指导下的
    有目的的活动，与动物的本能活动有着本质的区别。所以，实践具有主观能动性。它表现在：其一，在改造自然的过程中人创造出新的物质生活资料；其二，在改造社会的过程中创造出新的社会结构与社会关系。
    3．社会历史性
    问题三：工人靠自己一个人的力量能造好高楼大厦吗纯粹孤立的个人的实践活动存在吗现在的工人造房子和古代的人造房子有什么不同
    学生思考，教师总结：实践不是单个人的孤立的活动，而是处在一定社会关系中的人的活动，离开了他人和社会的纯粹个人的实践活动是根本不存在的，比如鲁滨逊漂流记的例子。在不同的历史阶段上，人类实践的内容、形式、规模和水平都不相同，都受到一定历史条件的制约，是一定历史条件的产物，比如愚公移山的例子。所以．实践具有社会历史性。
    环节三：巩固提高
    黑格尔认为，实践是按照主观的内在本性去“规定”和“改造”客观世界。但他所说的“规定”和“改造”只是人的精神、观念的活动，而不是物质性活动。费尔巴哈认为，理论的活动是真正的人的活动。实践是人们为了满足自己的生理需要而进行的一种“利己主义”活动。杜威认为，实践是人类应对环境的一种活动，这种活动和动物适应环境的活动相比，只有程度高下的差异，没有本质的区别。请同学们根据对实践含义的理解，简要分析一下辩证唯物主义所说的实践与上述观点的不同。
    学生思考并回答。
    教师总结：实践是人们改造客观世界的物质活动。辩证唯物主义认为，凡是实践，都是以人为主体，以客观
    事物为对象的物质性活动。实践的基本要素包括实践的主体、实践的对象和实践的手段，实践有三个基本特征：第一．实践具有客观物质性；第二，实践具有能动性；第三，实践具有社会历史性。
    环节四：小结作业
    通过本节课的学习，我们知道人的认识来源于实践，实践是人们改造客观世界的物质性活动，从实践的构成要素、实践的过程，可以看出实践具有客观物质性、主观能动性、社会历史性。课下请同学们思考马克思主义哲学强调实践第一的观点，实践出真知，那么实践与认识之间的辩证关系是怎样的呢
    环节五：板书设计
    实践及其特点
    一、实践的含义
    二、实践的三个基本特征
    (1)客观物质性
    (2)主观能动性
    (3)社会历史性

  • 第16题：

    （）是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。

    • A、人生观
    • B、人生目的
    • C、人生态度
    • D、人生价值

    正确答案:D

  • 第17题：

    主体性是人作为认识和实践活动主体所具有的本质规定性，即（）、选择性、（）和创造性。


    正确答案:自主性；能动性

  • 第18题：

    对象的属性是指（）。

    • A、对象所具有的行为
    • B、对象所具有的动作
    • C、对象所具有的特征和状态
    • D、对象所具有的继承性

    正确答案:C

  • 第19题：

    对“工业和人的环境是人的一本打开的心理学”这一观点分析正确的是（）

    • A、是唯心主义观点，不具有科学性
    • B、这一观点将工业和环境理解为主观的
    • C、工业和人的环境是人的实践活动和实践的产物，体现着人的爱好、心理和价值
    • D、否认了人的实践活动对象的客观性

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    下面对费尔巴哈实践观念的理解不正确的一项是（）。
    A

    把人的活动本身作为对象性的活动

    B

    把理论的活动看作是真正的人的活动

    C

    实践是低级的

    D

    实践是物质性活动


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    如何理解实践是人所特有的对象化活动？

    正确答案： 实践是人类社会特有现象，是人类特有的本质活动。动物消极被动生存，而人类能动地改造客观世界。实践构成了人类特有的存在方式。
    马哲学克服旧哲学的错误，从主体与客体、主观与客观的对立统一中揭示实践本质。认为实践本质上是人所特有的对象化活动，是人们有目的的改造客观世界的物质活动。
    首先，实践是以人为主体，以客观事物为对象的一种现实活动，改造对象的活动。
    其次，在改造活动中，主体把自己的目的、理想、知识、能力等本质力量对象化为客观实在，使对象成为了自己的产品，创造出一个属人的对象世界。
    第三，这种对象化活动不断进行，一方面使主体客体化，另一方面使客体主体化，实践给人创造了新对象，也为对象创造了新主体，促进了人发展和社会发展。所以说，实践是人周围的感性世界的深刻基础，是社会发展、人的思想发展的基本动力。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    马克思主义哲学认为，实践具有两层基本的含义，它们是指（　　）。
    A

    实践具有观念的特性

    B

    实践具有理论的特性

    C

    实践具有物质的、客观的、感性的性质和形式

    D

    实践是人所特有的对象性活动

    E

    实践是一切生命物质的存在形式


    正确答案： C,D
    解析：
    马克思主义哲学对实践的理解：实践是人能动地改造客观世界的物质性活动，实践的两层含义：①实践是人类所特有的意识、有目的的活动，与其他动物消极适应外界环境的本能活动有根本的区别；②实践是人们变革客观事物的客观物质活动，它必然引起客观对象的变化，不是纯主观的思维活动。

  • 第23题：

    单选题
    实践是人以一定的手段能动地改造和探索客观世界的一切社会性的对象活动。下列不符合实践的特点的是（）。
    A

    实践是主观见于客观的物质活动，具有直接现实性

    B

    实践人类有目的的自觉活动，具有自觉能动性

    C

    实践活动是不断发展的，具有社会历史性

    D

    实践是人类获得成功的基础，具有必然性


    正确答案： C
    解析： 实践的特点包括：
    （1）客观物质性；
    （2）自觉能动性；
    （3）社会历史性；
    （4）直接现实性。D选项必然性不属于实践的特点。故本题答案选D。

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