第1题:
在进行组织职能设计的过程中,需要根据组织自身和行业特点,对组织的职能集合进行调整和修正。调整和修正需要考虑的主要问题包括( )。
第2题:
第3题:
第4题:
2007年3月,为深入推进“创建学习型组织,争做知识型职工”活动,公司工会在全体员工中开展了“()”读书活动。
第5题:
李德是某社工机构的主任,上任以来他开展了系列的活动不断提升机构员工工作的积极性。首先,完善了机构的奖励福利制度,根据不同的项目为员工设立不同的目标并适当奖励;其次,注重机构内部团队式合作,采取项目团队的方式来为社区及其他有需要的团体机构策划、组织项目;同时,机构还定期开展员工分享会,分享自己工作中的困扰、感悟,并对机构的日常工作提出建议意见。除此之外,李德还根据机构员工的个人专长进行了部分的岗位调整,并且为机构社工提供培训、学习等机会。在李德的带领下,机构员工工作热情普遍高涨,员工之间关系越来越和谐,机构发展的势头越来越好。 阅读上述材料回答以下问题:在社会服务机构中常用的激励方式有哪些?请结合上述材料做答。
第6题:
结合工作过程,通过自我批评、信息反馈和相互交流,达到学习的目的,这反映了学习型组织()的特征
第7题:
在人事调整时,必须对每个员工的具体情况进行全面分析,尽可能将每一个员工放到最适宜发挥其才智和潜能的岗位上去。这体现了人事调整的()原则。
第8题:
在项目生命周期中,项目随着阶段的推进,所面临的风险和不确定性逐渐降低,这反映了项目具有()特点。
第9题:
国家电网公司要求大力开展班组“创争”活动,“创争”活动指的是()。
第10题:
公司要求大力开展班组“创争”活动,“创争”活动指的是()。
第11题:
使员工符合职位要求
使在岗员工不断适应社会发展需要
使员工实现自我价值
培育企业文化
第12题:
及时性
有序性
共享性
可存储性
第13题:
由于组织的顾客和其他相关方对组织和产品、过程和体系的要求是不断变化的,这反映了质量的( )。
第14题:
第15题:
第16题:
学习型组织,是通过不断学习调动成员积极性、发挥创造性,调整和改造组织自身以适应()的组织。
第17题:
在绩效监控与辅导过程中,管理者需要完成的活动是( )。
第18题:
学习型组织的特点可以归纳为()
第19题:
党员在党内开展批评和自我批评,党组织应当如何对待?
第20题:
学习型组织是一个具备不断()能力的组织。
第21题:
信息系统为学习型组织的实现提供了有力的支持,以下最能反映这一支持的是()
第22题:
员工个人终身学习
全员学习
学习工作化
团队学习
第23题:
协调
调整与革新
发展
自我审视