陌生化与变形都是创造意象的同一方式（）

题目
陌生化与变形都是创造意象的同一方式（）

相似考题

1.常见的构思方式包括()。A.综合B.突出C.简化D.变形E.陌生化

2.最基本的构思方式有（ ）A.综合 B.突出 C.简化 D.变形 E.陌生化

3.应成为艺术的最高追求和目标的是（）A创造有意境的世界B创造有意象的世界C创造有意境的意象世界D创造有意象的意境世界

4.以下选项与文章内容不符的是（ ）。A．创造的想象是用已有的意象重新配合来创造艺术，再现的想象则是通过再现以往的意象来独立创造艺术B．分想作用是选择的基础，有分想作用而后有选择，选择有时就已经是创造C．同一意象，不同的作者使用时可以有类似联想和接近联想这样不同的类型D．拟人和托物都是类似联想的结果

参考答案和解析
答案：错
解析：
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  • 第1题：

    艺术的最高追求是（）

    • A、创造有我之境
    • B、创造无我之境
    • C、创造有生命力的典型意象
    • D、创造有意境的意象世界

    正确答案:D

  • 第2题：

    中国古人认为，艺术活动起于艺术家的“人心之动”，这个“动”包括（）

    • A、意象的生产和意象的创造
    • B、意象的孕育与意象的生产
    • C、意象的孕育和意象的创造
    • D、意象的创造和意象的接受

    正确答案:B

  • 第3题：

    《雨巷》创造的诗歌意象有哪些？


    正确答案: 油纸伞、雨巷、丁香、丁香姑娘、篱墙、雨的哀曲。

  • 第4题：

    陌生化与变形都是将习见的事物换一种样式出现，以取得最佳艺术效应，故有密切联系（）


    正确答案:正确

  • 第5题：

    陌生化与变形有什么异同？


    正确答案: 陌生化是指在观察描写事物时，摆脱日常生活中的“自动化”、“习惯化”，用事物给人的第一次新奇反应为基础来展开描写，以此调动、激发读者的想象力的一种构思方式。变形是指作家在构思中极大地调动想象力与创造力，以违反常规事理创造型象的方式。陌生化与变形有联系。它们都是将习见的事物换一种样式出现，以取得最佳艺术效应。陌生化与变形又有区别。如果说变形着重于“改变”事物常形的话，陌生化则倾向于不用常见的“称谓”，而是以作者或人物似乎未见过此事物，不得不以陌生的眼光如实地描写它，以消解“套板反应”，进而使读者产生某种新奇感的构思方式。苏联学者什克洛夫斯基谈到陌生化时说：“要创造一种对事物的特别的感觉，创造它的视觉，而不是它的识别。”例如，“柱子上挂着一个钟”，就是一种“自动化”的“称谓”写法，不能引起读者注意，可《红楼梦》“刘姥姥一进大观园”，曹雪芹以一位从未见过挂钟的农村老妪刘姥姥的陌生眼光来写王熙凤堂屋里的挂钟，就收到了陌生化的效果。陌生化的心理基础是，摆脱日常的“自动化”的感觉，而用事物给人的第一次新奇反应为基础展开描写，来调动、激发读者的想象力。

  • 第6题：

    陌生化与变形都是创造意象的同一方式（）


    正确答案:错误

  • 第7题：

    问答题
    陌生化与变形有什么异同？

    正确答案： 陌生化是指在观察描写事物时，摆脱日常生活中的“自动化”、“习惯化”，用事物给人的第一次新奇反应为基础来展开描写，以此调动、激发读者的想象力的一种构思方式。变形是指作家在构思中极大地调动想象力与创造力，以违反常规事理创造型象的方式。陌生化与变形有联系。它们都是将习见的事物换一种样式出现，以取得最佳艺术效应。陌生化与变形又有区别。如果说变形着重于“改变”事物常形的话，陌生化则倾向于不用常见的“称谓”，而是以作者或人物似乎未见过此事物，不得不以陌生的眼光如实地描写它，以消解“套板反应”，进而使读者产生某种新奇感的构思方式。苏联学者什克洛夫斯基谈到陌生化时说：“要创造一种对事物的特别的感觉，创造它的视觉，而不是它的识别。”例如，“柱子上挂着一个钟”，就是一种“自动化”的“称谓”写法，不能引起读者注意，可《红楼梦》“刘姥姥一进大观园”，曹雪芹以一位从未见过挂钟的农村老妪刘姥姥的陌生眼光来写王熙凤堂屋里的挂钟，就收到了陌生化的效果。陌生化的心理基础是，摆脱日常的“自动化”的感觉，而用事物给人的第一次新奇反应为基础展开描写，来调动、激发读者的想象力。
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    常见的构思方式包括（）
    A

    综合

    B

    突出

    C

    简化

    D

    变形

    E

    陌生化


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    （）是指作家在构思中极大地调动想象力与创造力，以违反常规事理创造意象的方式。
    A

    简化

    B

    陌生化

    C

    变形

    D

    突出


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    艺术的本体是审美意象，因此艺术创造始终是（）的问题。
    A

    意象创造

    B

    意象生成

    C

    审美创造

    D

    审美过程


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    陌生化与变形都是将习见的事物换一种样式出现，以取得最佳艺术效应，故有密切联系（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    提出“陌生化”概念，强调作品语言与现实之间的距离，认为文学创造的过程就是通过“扭曲”的语言使现实生活变得陌生化的过程的是（）
    A

    女权主义

    B

    结构主义

    C

    俄国形式主义

    D

    英美新批评派


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    科学的创造可以归纳为：直观——表象——意象——创造。


    正确答案:错误

  • 第14题：

    广告意象的创造是广告创意者对客观事物在头脑中的表象的加工和创造，它包括（）

    • A、变形
    • B、夸张
    • C、拟人化
    • D、替代
    • E、嫁接

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第15题：

    提出“陌生化”概念，强调作品语言与现实之间的距离，认为文学创造的过程就是通过“扭曲”的语言使现实生活变得陌生化的过程的是（）

    • A、女权主义
    • B、结构主义
    • C、俄国形式主义
    • D、英美新批评派

    正确答案:C

  • 第16题：

    常见的构思方式包括（）

    • A、综合
    • B、突出
    • C、简化
    • D、变形
    • E、陌生化

    正确答案:A,B,C

  • 第17题：

    （）是指作家在构思中极大地调动想象力与创造力，以违反常规事理创造意象的方式。

    • A、简化
    • B、陌生化
    • C、变形
    • D、突出

    正确答案:C

  • 第18题：

    在文学创造中多使用成语可以使语言具有陌生化效应。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    单选题
    艺术的最高追求是（）。
    A

    创造有我之境

    B

    创造无我之境

    C

    创造有生命力的典型意象

    D

    创造有意境的意象世界


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    陌生化与变形都是创造意象的同一方式（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    广告意象的创造是广告创意者对客观事物在头脑中的表象的加工和创造，它包括（）
    A

    变形

    B

    夸张

    C

    拟人化

    D

    替代

    E

    嫁接


    正确答案： E,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    中国古人认为，艺术活动起于艺术家的“人心之动”，这个“动”包括（）
    A

    意象的生产和意象的创造

    B

    意象的孕育与意象的生产

    C

    意象的孕育和意象的创造

    D

    意象的创造和意象的接受


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    应成为艺术的最高追求和目标的是（）
    A

    创造有意境的世界

    B

    创造有意象的世界

    C

    创造有意境的意象世界

    D

    创造有意象的意境世界


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    对意象世界描述最贴切的是（）
    A

    意象世界是人的创造

    B

    是存在的敞亮

    C

    意象世界就是真实的世界

    D

    意象世界是人的创造和存在的敞亮二者的统一


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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