第1题:
“欣赏艺术作品中形象的象征性、夸张性和体验作品的意蕴”体现了美术教育的()
A审美情感目标
B审美创造目标
C审美感知目标
D审美表现目标
第2题:
()是指文学作品中通过形象描写表现出来的境界和情调。
第3题:
鲁迅作品中的路人们与看客是愚昧麻木的国民形象的典型。
第4题:
《野草》里的象征艺术的类型,主要包括()。
第5题:
阿Q和祥林嫂是鲁迅作品中的文学形象。
第6题:
鲁迅作品中,创造了众多象征性形象和梦境及荒诞境界的是《()》。
第7题:
鲁迅在杂文中创造了许多形象,这些形象是()
第8题:
久个体形象
类型形象
歌颂性形象
动物形象
第9题:
哲理性
荒诞性
象征性
抽象性
第10题:
《故事新编》
《朝花夕拾》
《野草》
《彷徨》
第11题:
第12题:
借助于一些奇突的象征性形象的创造来完成
借助于眼前自然景观的象征性描绘
借助于幻境,特别是梦境的象征性描写
借助于象征性的寓言故事的创造
第13题:
下列关于《过客》理解正确的是()。
第14题:
鲁迅在小说《祝福》中创造了祥林嫂的艺术形象,他是把旧中国许多妇女的遭遇集中后创造出来的形象,这种形象的构成方式属于()
第15题:
《鹿柴》一诗创造了一种幽深而光明的()境界。
第16题:
结合作品,具体论析鲁迅《秋夜》中枣树形象的性格特征及其象征性意蕴。
第17题:
鲁迅在杂文中创造了许多形象,这些形象是()。
第18题:
《野草》里的象征艺术主要有哪些类型。()
第19题:
审美意象的形象特征是()。
第20题:
借助于一些奇突的象征性形象的创造来完成。
借助于眼前自然景观的象征性描绘。
借助于幻境,特别是梦境的象征性描写。
借助于象征性的寓言故事的创造。
第21题:
第22题:
第23题:
审美情感目标
审美创造目标
审美感知目标
审美表现目标