第1题:
第2题:
职业测验最重要的两种效度是()
A内容效度和构想效度
B构想效度和预测效度
C预测效度和内容效度
D内容效度和表面效度
第3题:
下列属于研究工具效标关联效度的指标是()
第4题:
下列哪个不属于测量的效度().
第5题:
说明测试用来预测将来行为的有效性的效度是()。
第6题:
关于测评信度与效度之间的关系,下列说法正确的是()
第7题:
结构效度
同时效度
内容效度
预测效度
准确效度
第8题:
信度不高,效度高
信度高的测评,其效度未必高
信度高,效度一定不高
信度与效度没关系
第9题:
所要测量的东西越多,测量的效度就越低
效度的标准叫做效标
效标关联效度可分为“并存效度”和“预测效度”
建立构想效度的过程中应首先从某一构想的理论出发
效度是指测量的有效性和正确性
第10题:
内容效度
结构效度
预测效度
同测效度
第11题:
预测效度
症状学效度
结构效度
统计学效度
第12题:
内容效度
预测效度
总体效度
构思效度
第13题:
第14题:
下列关于效度的说法正确的是()
A所要测量的东西越多,测量的效度就越低
B效度的标准叫做效标
C效标关联效度可分为“并存效度”和“预测效度”
D建立构想效度的过程中应首先从某一构想的理论出发
E效度是指测量的有效性和正确性
第15题:
下列关于预测效度的论述,哪项是正确的?()。
第16题:
根据教材提供的方法,确定“心理不健康状态”真实存在的效度标尺时,下列指标中不正确的是()。
第17题:
关于预测效度,下列说法正确的有()。
第18题:
多用于知识测试
不适用于能力测试
是考察选拔方法是否有效的常用指标
是说明测试用来预测将来行为的有效性
是测试方法能真正测出想测的内容的程度
第19题:
是一种事后评估
注重内容效度
必须要有较高的预测效度
测量对象属于认知性特质
第20题:
多用于知识测试
不适用于能力测试
是考察选拔方法是否有效的常用指标
用来预测将来行为有效性的程度
能真正测出想测的内容的程度
第21题:
内容效度和构想效度
构想效度和预测效度
预测效度和内容效度
内容效度和表面效度
第22题:
预测效度是指具有预测能力的效度
预测效度是内容效度的一种特殊类型
预测效度的测验分数和效标材料同一时间采集
预测效度反映的是由测验分数对任一段时间间隔后被试行为表现的预测程度
第23题:
内容效度的检验主要采用专家判断法
内容效度适合对较为抽象的特质进行评价
常用的内容效度有预测效度和同时效度
没有单一的数量指标能描述其有效程度
第24题:
通常是以笔试的方式完成
对于被测试者未来的工作绩效有很高的预测效度
对管理人员实施的公文处理测试属于该方法
效标效度和内容效度都很高
它的普遍适用性很高